學校規章制度匯編

篇一：學校管理制度匯編

富源四校管理制度匯編 前言

《富源四校管理制度匯編》的編輯工作，從2008年2月啟動，經過學校主要領導和相關工作人員的共同努力，終於成型。

《學校管理制度匯編》編輯瞭我校現行的所有規章制度，包括崗位職責制度、教學工作管理常規、常規工作管理制度、專用教室管理制度、安全工作制度五個部分。本匯編是我校在全面貫徹實施素質教育，認真實踐“三個代表”重要思想，依法治校，以德治校，堅持科學發展觀，不斷推進管理體制改革過程中的產物；是提高我校全體教職員工綜合素質，全面加強和提高學校教育教學管理水平，進一步加強師德師風建設的重要材料。 強化制度建設是科學管理學校的重要環節。近年來，我校各部門在制度建設中不斷加大力度，經過精心探索，認真總結，形成瞭目標明確，內容具體，可操作性強的各類規章制度，這對提高我校的科學管理水平將發揮重要作用，將各項良好的管理制度落到實處，才能從整體上提高我校科學管理水平，促進我校各項工作全面提高。

我們希望全體教職員工，認真學習《學校管理制度匯編》，自覺遵守崗位職責，認真執行各項規章制度，依法治校，以德治校，科研興校，全面提升教育教學質量，為把我校建設成為校風優良、環境優雅、成績優異的一流學校而努力工作。

一、崗位職責制度

校長職責

學校實行校長負責制。校長是學校法人代表、行政負責人，在上級主管部門領導下，主持全校的教育教學和行政工作，依法對學校實施科學管理。校長的主要職責是：

1、貫徹執行黨和國傢的教育方針，執行教育法律、法規和教育行政部門的批示、規定。

2、結合學校實際，制定學校的發展規劃和學年學期工作計劃，並認真組織實施。

3、依法治校，遵循國傢有關法律和政策，制定並實施各項學校管理制度，指導和協調各部門開展工作，確保學校各項工作有秩序地開展。