寫活潑開朗的作文五年級

篇一：五年級作文：爭當體魄強健、活潑開朗的好少年

我是一個活潑可愛的小男孩，名叫曹楨沅。今年十二歲，上五年級瞭。我曾獲得過第十二屆全國中生繪畫、書法作品比賽三等獎。獲得過全國中生書法作品銀獎。我愛好寫作，我的習作經常被老師當作范文在全班朗讀呢。我的興趣愛好非常廣泛，閱讀、遊泳、運動、書法。我最喜歡的還是遊泳和輪滑。我可以在比賽泳池裡遊上兩個來回不休息，在水中我就像一條快樂的小魚兒一樣，自由自在地遊來遊去！我更喜歡輪滑，每次全副武裝、穿好輪滑鞋出現在運動場上的時候，我感覺自己是一隻快樂的小鳥，在藍天自由自在地飛翔！因為我喜歡運動，所以我的身體非常結實。我樂於助人、待人寬容，多次在校、社區捐款活動中表(本文來自：Www.bdfqY.cOm 千 葉帆文 摘:寫活潑開朗的作文五年級)現突出。我與同學和睦相處，因為我還很(資/料來.源,於:ｇzu５2１學;習/網 ]ｇzu５2１.ｃoｍ幽默，同學們都願意與我交朋友。對待學習、工作一絲不茍，是老師的得力小助手。我熱愛生活，渴望生活像陽光一樣燦爛。這就是我，活潑開朗，體魄強健的小男孩。我知道，也許今天我還不是最優秀的，但我會再接再厲，因為我深知是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要飛越瀚海。我將用心在生活的畫佈上描繪出最美麗的圖景，我相信憑我的努力一定能行！無錫市揚名中心五13)班 曹楨沅

篇二：五年級作文批改評語

五年級作文批改評語

一、開頭

1、語言簡練，規范，開篇吸引人。

2、開篇簡明扼要，精煉有序;重點描述，給人留下深刻印象。

3、以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境。

4、開頭很活潑，擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。

5、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生?的印象。 *6、文章的開頭太簡單，能