如何教學的孩子作文審題

篇一：如何指導孩子寫作文

如何指導孩子寫作文

我們寫作文時，在審題、確立文章中心以及圍繞中心選取材料以後，就要考慮如何組織安排材料瞭，組織安排材料就是安排結構層次，這一環節非常重要，今天我們就討論討論怎樣編寫作文提綱吧。

我們寫作文，往往對想寫的材料不組織安排，想到哪裡就寫到哪裡，這種隨想隨寫，隨寫隨想的情況，就容易造成條理不清，層次混亂，或遺漏瞭某些主要內容，或者顛倒瞭材料的次序，或發生詳略不當的毛病……有的時候甚至還剎不瞭尾，或者寫不下去，卡瞭“殼”。

生活中是常有這種情況，這就告訴我們在作文時要少走彎路，不繞彎子，避免或減少我方才所說種種毛病，我們在習作中，必須重視學會編寫作文提綱。

什麼是作文提綱呢？提綱就是文章的提要，就是簡明扼要的寫作計劃。作文前要有提綱，就像蓋房屋先要有設計圖一樣，非常重要。著名作傢老舍曾經說過“盡管我們隻要寫二、三千字，也須先寫個提綱，……有瞭提綱，心裡就有瞭底，寫起來就順理成章瞭；先麻煩點，後來可省事。”這段話雖然是作用不大，但對我們也適用，寫作文提綱是提高寫作的有效方法。蓋房子先要有設計圖，然後按圖打地基，立支架，砌磚上墻，鋪瓦，裝門窗，如果不先畫好設計圖，然後再按圖施工，想到哪裡蓋到哪裡，就一定會出問題，弄不好，還得全部返工。

我說寫提綱的幾個要點吧：第一：作文提綱的要點和中心。第二：作文提綱要體現出層次。寫提綱時把握段落層次考慮周嚴、細密，動筆作文時才能得心應手，文章才能有嚴密的邏輯性，做到條理清楚。第三：作文提綱要體現出重點，一篇文章的材料，對表達中心來說，作用有重有輕，在編寫提綱安排材料隻有體現出重點來，作文時才能做到有主有次，有詳有略。對文

章中詳寫的地方還應再分出小層次，這樣才能脈絡清楚，重點突出。

習作時，我們不要匆忙應付，我提出這些要求：⒈讀題，審題；把作文題目的意思弄清楚，明確要求。⒉確定內容，根據題目要求，確定作文內容；⒊確立中心，根據題目要求和作文內容，明確寫作目的，確立中心；⒋選擇材料、根據作文中心，對作文材料進行選擇。