六年級下學期班主任工作計劃

篇一：2016年春六年級下冊班主任工作計劃

班 班 主 任 工 作 計 劃

2016年2月 131

六年級下學期班主任工作計劃

新的一學期又開始瞭，這學期我擔任六年級班主任。為瞭使學生能夠及早的進入角色，適應學習，為瞭更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導，並且內容要貼近現實生活，時刻要有針對性的對學生進行常規教育。現決定從以下幾個方面入手： １、瞭解學生思想狀況。

瞭解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班班主任，由於我帶本班數學，對學生的情況可以說有一定的瞭解。但學生的內心世界，我還不敢說完全掌握。通過一學期的瞭解，對本班的情況有瞭瞭解。為瞭深入瞭解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

首先，與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班幹部會議等方式來瞭解學生情況，認真學習《生守則》和《日常行為規范》，培養學生良好的習慣，另外通過 “讀好書”等活動，讓學生從小樹立愛讀書的習慣。增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利於開展工作。

其次，不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，瞭解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。

最後，進行傢庭訪問，通過與生父母的對話，瞭解生在傢庭、社會等方面的表現情況。爭取傢長對學校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

1)、組織好學生參加升旗和兩操。

組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。

組織和