勞動技能競賽主持詞

篇一：勞動技能比賽串詞

準備：計算器，音樂，錄音機，評分表，稱。

勞動技能比賽活動串詞

音樂背景《剪羊毛》

女：501班的姑娘們，剪羊毛囉！誒，來啦！)同學們，就讓我們用歌聲給他們伴奏吧！全體齊唱《剪羊毛》

合：老師，同學們，大傢下午好！

女：潔白的羊毛像絲錦，鋒利的剪子咔嚓響。

男：隻要我們大傢努力來勞動，幸福生活一定來到。

女：勞動最光榮。

男：勞動創造瞭我們今天美好的生活。

女：從小我們的爸爸媽媽和老師就教我們熱愛勞動，要我們掌握各種勞動技能。

男：現在我們已經是十一二歲的少年呢？到底我們掌握瞭多少本領呢？今天我們五六年級全體師生齊聚一堂，將舉行一場別開生面的勞動技能大賽。大賽的主題是——勞動最光榮。

女：同學們，你們準備好瞭嗎？太好瞭，那今天我們就將比一比誰最能幹，比一比誰的手最巧？

男：比一比誰的想象最獨特，比一比誰最有創造力？

女：希望所有參加比賽的同學們發揮最佳水平，奪得本次比賽的勝利。

合：現在我宣佈五六年級“勞動最光榮”勞動技能比賽現在開始。

男：生活是藝術的源泉，在我們的生活中，美的事物無處不在，重要的是我們如何去發現美、欣賞美、創造美。曹老師，您喜歡吃水果嗎？

女：當然喜歡啦！同學你們喜歡嗎？水果的營養可豐富瞭，它不僅香甜可口，而且還能給我們人體補充許多微量元素。

男：它還能通過組合搭配制作出精美的水果拼盤，在品嘗水果的同時，使我們得到藝術的欣賞、美的享受。同學們，你們會不會用