作文:勞動之星

篇一：班級之星

班級之星評比方案

一、評選宗旨

為瞭更好地推進素質教育，在學生中樹立先進典型，激勵他們張揚自己的個性，促進他們德、智、體、美、勞全面發展。

二、評選對象：學校全體學生。

三、“班級之星”項目

1、學習之星 2、文藝之星 3、勞動之星 4、道德之星5、體育之星6、尊師文明之星 7、愛校守紀之星8、誠信之星 9、禮儀之星 10、管理之星

四、評選標準

一)、基本條件

1、自覺遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《申莊中學學校行為規范》。

2、在學生會及各項項檢查活動中沒有受到學校通報批評。

3、學習態度端正,學習表現合格。

二)、具體條件：

1)進步之星：學習目的明確，態度端正，勤學好問，一學期以來成績持續進步或思想表現進步顯著，經常受老師表揚，能夠及時總結進步原因，並與同學共享。

2)學習之星：學習目的明確，態度端正，勤學好問，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能，善於分析，勤於總結，具有良好學習習慣，各科平均成績75級以上，積極配合班級提升班級的學習氛圍。

3)遵紀之星：模范遵守學校校紀校規，見師長能主動問好，從不講臟話，模范執行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《申莊中學學校行為規范》，能夠起帶頭表率作用，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀，團結同學。

4)環保之星：有較強的環保意識，曾多次參與學校組織的各類公益活動包括勞動)。在學校衛生工作中一貫表現突出，衛生習慣好，各科成績均及格。