安全逃生作文感受

篇一：安全逃生演練作文

安全逃生演練作文

四2)班 周濟

今天上午,羅老師對我們說:“下午我們學校全體學生要舉行一次逃生演練。”同學們聽後都興奮不已，覺得很好玩，大傢都沒有一絲逃生的恐懼。

我們今天下午演練的是火災逃生，到瞭下午上課後，同學們都準備好瞭，就等著快點開始演練，隨著校長一聲令下，逃生演練開始瞭。我們班的同學有紙巾的拿紙巾，有毛巾的拿毛巾，有什麼拿什麼(當然這些都是事準備好先沾瞭點水的)，一個個以最快的速度到達操場，然後蹲下來，別班的學生們也以最快的速度沖到操場，演練到此結束。最後校長宣佈我們今天的演練隻用瞭4分鐘，還不夠理想，明天繼續演練。

第二天，我們又開始新的演練，這次演的是地震時怎麼逃生。還是去操場，這次我們的速度明顯比昨天快瞭許多，大傢都爭先恐後的抱著頭往操場跑。我也跑到非常快，我們大概是3分鐘的速度從五樓全部跑到操場的，校長表揚瞭我們，說今天的時間比昨天快，有進步，但還需要努力。

經過多次演練後，有很多同學不願意再進行演練，有的同學在議論紛紛，有人說“很沒意義，從這麼高的樓上跑下來又跑回去累死人瞭。”有人說“根本沒有必要，又沒有地震。”當初的興奮變成瞭抱怨。而我覺得很有意義，因為如果真的發生火災或地震什麼的，我們就有經驗，不會驚慌失措，像演練這樣有經驗地抱著頭以最快的速度往操

場上跑，這樣我們就安全瞭，也可以減少不必要的犧牲，因而演練是非常有必要的。

星期四下午的活動課，梁老師讓我們進行瞭一次逃生演練。 梁老師首先對我們講逃生演練的意義：5.12汶川地震時，傷亡瞭很多學生，但有一所中學有三千多人，卻能在地震時用不到四分鐘的時間就能全部撤離到安全地帶，沒有一人傷亡。這是為什麼?是因為這所學校經常對學生進行安全逃生演練。我們聽後心裡都感到十分驚訝，也認為是一個奇跡。接著梁老師給大傢講我們演練的要求：演練時為瞭便於老師指揮，演練過程大傢必須保持安靜。一聽到有