生作文《二十年後回傢鄉》

篇一：想象類作文教案——《二十年後回傢鄉》

說說我們的未來

----想象類作文教與學

【教學目標】

引導學生積極思考，發揮想象力，使想象類作文達到有獨創性的基本要求。

【教學重點】

1.能針對現實問題，激發想象的欲望，用想象來解決現實問題。

2.引導學生展開豐富的想象並具體清楚地表達出來。

【教學過程】

1.師生初次見面，互相認識。

2.導入：幾位新同學相聚到一起瞭，說明很有緣分。請大傢想一想，如果你的一位好友去瞭美國，而你在宜昌，你很想念這位朋友，想要以最快的速度去美國和朋友相聚，同學們有哪些方法？充分發揮你的想象力，你們想怎麼去就怎麼去。比一比，看誰想出的方法最有創造性，最新奇，最有趣！)點評並獎勵積分：豐富的想象力發明創造瞭許許多多的東西，使我們的科學突飛猛進，給我們帶來瞭現代化的幸福生活。板書：說說我們的未來)

3.說說現在傢鄉的不足。衣食住行、環境污染等等，平時，你還發現瞭哪些問題呢？

4.選擇傢鄉的某一點不足的地方，對它進行大膽的設想，想象一下，在這一方面，以後的傢鄉是什麼樣的呢？或者，把你所提到的所有的不足之處，都進行設想，然後想象自己二十年後回到傢鄉，你會

看到什麼樣的變化呢？你回到瞭傢鄉之後，會發生一些什麼樣的事情呢？

5.根據這兩種思路，請大傢選擇其一，然後討論一下，二十年之後，當你回到傢鄉，會有怎樣的境遇呢？討論後就開始發言，發言結束後會有積分獎勵。

6.寫一寫。命題作文：《二十年後回故鄉》，課堂內完成，批改，點評。

7.傢庭作業：修改作文，修改完成後在父母跟前朗讀一遍，傢長簽字。