班主任工作匯報

篇一：班主任工作現狀調查報告

群眾路線教育實踐活動

—關於農村班主任工作現狀調查報告

調查人：甘躍海

根據黨的群眾路線教育實踐活動的相關要求，近期我深入實際對學校班主任工作現狀進行瞭調研，整個調研的形式為問卷調查為主班主任、非班主任、學生)，經過對抽樣調查問卷的統計，以及和班主任老師的座談交流，結合自己的工作經歷和體驗，我感受到瞭廣大基層老師所承受的工作壓力之重，以及班主任面對教育的那份熱愛和敬業精神，也包括那種無奈和困惑——今天的班主任老師不是不熱愛自己的工作，很多時候之所以對工作被動、缺少熱情，常常是迫於許多原因的影響，除瞭工作量大、壓力大和待遇不成正比以外，在工作中感受到的價值感和作為班主任在日常工作中體驗到的精神愉悅日趨消解，這其中在一定程度上和學校的管理、各條線佈置的任務多、社會傢庭期望不當、對班主任工作的不理解等諸多因素影響。

一、問卷情況：

1.班主任問卷：

2.非班主任問卷：

共15人參與瞭問卷調查，其中1人喜歡當班主任，2人覺得無所謂，服從學校安排，12人不願意當班主任，普遍反映班主任工作壓力大，責任重，精神焦慮。

3.學生問卷：

共89名不同年級的學生參與瞭問卷，問卷結果反映出：班主任對學生更加關心負責，每日呆在班級的時間長，受到學生敬重愛戴。

二、目前班主任工作所存在的主要問題

1.班主任工作壓力過大，疲於應付瑣碎事務，時刻擔心安全、交通、衛生等各種問題。班主任早晨一般都要提前半小時甚至更多時間到校，組織學生打掃衛生，對學生進行常規教育，清點生數，瞭解班級情況??除瞭課堂教學之外，還要組織每天一小時的大課間活動，此外還有送學生放學，陪學生就餐，參與值周、值班，轉化後進生，及時處理突然事件、接受傢長來訪等諸多