上冊語文百花園七作文

篇一：語文S版上冊《語文百花園七》教學設計

語文S版上冊《語文百花園七》教學設計

【教學目標】

1、偏旁歸類識字，體會漢字偏旁的表意功能。

2、填寫量詞，訓練數量詞與名詞間的合理搭配。

3、讀背古詩《墨梅》，理解詩意，體會詩情。

4、閱讀短文《路邊的橡樹》，體會築路人高尚的心靈。

5、能說會道《讓花草樹木好好過冬》，激發學生用實際行動來保護花草樹木，保護環境。

6、筆下生輝，引導傾聽、觀察、想象、描述聲音。

【設計理念】：

1、引導發現，抓住要點，練習積累。

2、讀、說、寫結合，培養語文綜合能力。

3、感受發現的快樂，培養學生的觀察習慣與探索精神。

【教學時間】三課時

第一課時

教學內容

完成“語海暢遊”與“積少成多”，引導發現與積累。

、教學過程

一)語海暢遊

1、漢字真有趣

設計意圖：體會漢字偏旁的表意功能。教學生自主發現，培養學生的觀察習慣和探索精神。)

1)出示“廣、病”字的演變過程。

2)學生自由觀察，說說自己的發現。

小組合作學習。)

3)讀圖下的字

個人讀，齊讀

投影：村莊倉庫座位