四年級上學期工作總結

篇一：四年級上學期數學期末工作總結

四年級上學期數學期末工作總結

光陰流逝，轉眼間學期結束將至。回顧本學期，本人擔任四年級兩個班數學教學，來自不同層次的農村孩子。每天與這些活潑、可愛、淘氣、天真無邪的學生在一起生活，教學相長的過程中，也伴有苦與樂，教學上沒有現成的教學套路可以參考，需要用新的教學理念指導教學。面對教材、學生兩方面的不熟悉，我感到瞭壓力較重。於是在教學工作中為瞭提高教學質量我采取瞭大量的措施，改進教育教學方法，主要工作總結如下：

一、熟悉課改教材，切實轉變教育教學觀念

由於是第一次接觸新教材，對於新教材的結構和體系都不熟悉，為瞭盡快地瞭解新教材並掌握新教材，我在網上收集瞭大量的優秀教師案例，借閱瞭《教學案例》、《創新學習策略》等資料，在開學初與同組教師交流瞭自己在接觸教材時的困惑，瞭解瞭本冊教材與其他幾冊教材的聯系，做到從整體上把握好教材。認真學習新的現代化教學方法，通過學習，不斷充實自己，樹立新的教學觀念，積極探索新的教學路子，努力提高自己的教學水平。

二、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神

1、備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。

備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點。認真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法。

2、教學工作中，我立足於課堂，努力將新課標的精神體現於每節課中。

1)在平時的教學過程中，堅持“自主、合作、探究”的教學思想，采用多媒體教學手段，針對不同的數學內容和孩子的年齡特點，靈活設計教法，積極引導學生在主動探究、合作交流數學知識的過程中，領悟和掌握數學思想方法，註重對學生數學能力的培養。

2)創設生活情境，激發探究欲望

教學中始終圍繞學生的日常生活，運用多媒體教學手段，創設大傢熟悉的情境，消除瞭學生對知識的陌生感，讓他們感到數學就在我們的身邊，激起他們學數學的欲望。