條條大路通羅馬作文素材

篇一：條條大路通羅馬——材料作文的多角度立意 Microsoft Word 文檔

條條大路通羅馬——材料作文的多角度立意

教學目標：讓學生學會從多個角度給材料作文立意

教學重難點:材料作文多角度立意的方法

教學過程：

激趣導課

1 有個啞巴，去五金店買釘子，他右手做釘子狀，左手握成鐵錘形狀往下敲，營業員給他一把鐵錘，他又揚瞭揚右手，營業員便遞給他釘子。如果一個盲人來買剪刀，你說該怎麼辦呢？

2 一輛滿載著小汽車的大卡車在經過一道城門時被卡住瞭，原因是城門比卡車頂端矮幾厘米，你說怎麼辦？

出示課題:

條條大路通羅馬——材料作文的多角度立意 並釋題

授課：

材料作文中的材料則是作文觀點的重要載體，是寫作內容選擇和立意的依據，考生必須從材料中提煉出一個觀點進行寫作，離開瞭材料就是離題，文章與材料是一種很親密的關系。 材料按形式分：有記敘性材料故事、寓言等)、引語式材料和圖畫式材料 。

一：小試牛刀

重慶市2008年作文：閱讀下面文字，不脫離材料內容，任選一個角度立意，自擬標題，聯系生活；寫一篇文章。1)花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。宗璞《紫藤蘿瀑佈》)2)在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？冰心《談生命》)3)生命中不光有風和日麗，也有苦雨淒風。面對風雨，我們要堅信：黑暗過後是黎明，寒冬過後是陽春。用你的激情點燃生命的火把，去迎接生命的挑戰。高建群《感謝創傷》)

這個材料作文，基本上可以當作“生命”話題的作文來寫，就給出的三則材料來看，都談的是當生命面臨幸與不幸第