五年級新聞報道范文

篇一：五年級下冊習作三學寫新聞報道

學習例文，瞭解新聞的特點

一)、怎樣寫好新聞呢？《詩經》曰：它山之石，可以攻玉。出示例文)我們先來看看課文的這篇新聞報道是怎麼寫的？它有什麼特點呢？讓我們讀讀課本上這篇報道，你一定會有啟發。

A、題目

1、輕聲讀例文，說說這則新聞報道的內容是什麼？

2、其實它的內容在報道中有醒目的表示，誰找到瞭？生讀標題)也就是說，新聞報道的題目就已經告訴我們報道的主要內容瞭，再去對照全文讀讀，體會這一特點。師相機板書：題目 突出主要內容)

3、這個新聞報道的題目形式上與我們平時看到的題目有什麼區別？有兩行)老師告訴大傢，這上面的一行叫——主標題，下面的一行叫——副標題。如果還有一個題目在主標題的上面——引題。

4、新聞報道的這標題的學問還真不少，每個詞語都代表瞭它的意義所在。為什麼它會有這些特點，從中你看出瞭什麼？聯系我們看報紙時的實際想想。吸引人的註意力；報紙多，節省時間，吸收大量信息?)

B、開頭

1、自由讀讀第一段，寫瞭什麼？板書：主要內容、交代結果)

2、題目已經寫瞭內容瞭，這裡又寫瞭新聞的內容，有什麼不同嗎？還寫瞭新聞的時間、地點以及其他情況)

C、中間、結尾

1、第二段寫瞭什麼？

2、它與我們平時寫的比賽經過有什麼不同？看，老師這裡也有一段關於籃球比賽的段落，你比較一下。板書：語言簡潔 大致經過)

3、結尾可以怎麼寫？板書：相關信息)

D、根據板書小結新聞報道的特點

新聞報道的特點：

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