"框架式""套路式""入格式"作文法

篇一：作文備考：“入格式”作文法

作文備考：“入格式”作文法

議論文

2014-08-03 08:08 ：

作文備考：“入格式”作文法

湖北省武漢市文華中學王先海老師，是風靡全國的?入格式?作文法的創立者。他認為，雖說文無定法，很難強求一律。但萬變不離其宗，各類文體大都有一定的基本結構——?格式?。作為中學生的作文基本訓練，倘能循?規?蹈?矩?，由人?格?到出?格?，?死?中求活，當能收到事半功倍之效。

下面，便是王老師總結出的一些常用作文?格式?。

甲、記敘文類：

(一)一般記敘文圖示：

解說：所謂睹物思人法，

即由一件或兩件有意義的?物?(①②)

引出一位或多位與該物有關的?人?(③)。

再進而聯想到與該人(個體或群體)相關聯的典型的一件(或幾件)?事?(④⑤⑥)，

從?事?中體現出(或概括出)該?人?的性格、品質(⑦)，

最後回應點題，升華中心(⑧)。

如《一件珍貴的襯衫》。

所謂議論法，即通過對曾經對你的人生道路或思想轉折有過較大影響或啟發的某件事或某言某行(①)

生發議論，引發所記的?人?(②)，

再進而聯想到最能體現該?人?的性格、品質的幾件?事?(③④⑤) ，從而概括出該?人?的性格及思想品質(⑥)，

最後回應、升華(⑦)。

如魏巍(我的老師》。

(二)復雜記敘文圖示：