美術教育實習總結

篇一：美術實習個人總結

篇一：美術教育實習個人總結

2014年4月1日，我很榮幸的來到瞭溫州市南浦進行瞭為期兩個月的教育實習。

兩個月的實習生活是辛苦的，也是如此得有意義。在南浦領導、老師及帶隊老師的支持和指導下，在專業指導老師們和原班主任林老師的幫助輔導下，我逐步地成長著。原來掌握的教學理論一點點轉化為教學實踐,模擬教學變為真正面對面的教學,盡管生澀，但在慢慢的成熟之中，讓我的實習生活充滿未知、驚喜、快樂，為我以後走向教師崗位奠定瞭紮實的基礎。

我深深覺得在南浦的實習期間，我找到瞭自己，亦找到瞭努力的方向。我像一顆饑渴很久的小草，在導師們的精心栽培下，迅速成長，實習工作也取得瞭較圓滿的成功，並較好的完成瞭實習任務。

本次教育實習按照學校的要求，主要任務有兩方面：教學工作和班主任工作。

一、教學工作

在兩個月內,在指導老師的幫助下，我共完成瞭9個新課時的教案，每周進行2-4節課的授課，得到指導教師、帶隊老師和同學們的意見和建議。並且，積極旁聽其他實習老師的授課，及時記錄聽課筆記，學習其他實習老師的優點，至實習結束，已經旁聽瞭30節課時以上的授課內容。平時,及時批改學生作業,教師的工作安排並參與集體備課。

在實習期間，很幸運的是期間恰逢有區為解決疑難課程的優質課評比，南浦的指導老師們也特意幫我們把上課時間和其他老師進行瞭協調調換，讓我們能有機會去進行旁聽與學習。這給我的實習生活增添瞭不少色彩，使我能很好地去接近老師們，聽他們講課的語言，看他們的教態，學習他們如何來設計這節課，使自己領悟到瞭如何講解一堂好課，什麼樣的課算是一堂好課。

在實習前，我是個在微格教室進行模擬上課都會緊張到忘詞的大學生。而在

踏入南浦進行實習之後，站上講臺的那一瞬間我感受到瞭作為一名教師的責任感。在同學們信任的眼光中，指導老師的指導