五年級上冊習作4作文

篇一：蘇教版五年級上冊習作4

習作4

一、教學目標：

1.認真閱讀例文，明確與他人交流感情要真實，語言要得當。

2.懂得把想對別人傾訴的心裡話用筆寫下來,可以方便與他人交流思想感情。懂得寫作時為瞭自我表達和與人交流。)

二、重點與難點：

明確與他人交流感情要真實，語言要得當。

三、教學過程

一)導入

同學們，最近在與部分同學的聊天中，老師瞭解到有的同學有一些心事，有很多話想對別人說，可是又不方便當面講，憋在心裡卻又挺難受。這該如何是好呢?請大傢幫忙想想主意。

二)讀懂例文

1．請同學們讀讀趙潔同學寫給老師的這篇文章。思考這樣幾個問題：

(1)趙潔在文中對老師說瞭什麼?

(2)從哪些詞句中能夠體會作者的感受?

(3)想一想，當趙潔寫完這篇文章，並把它交給老師後，她的心情如何?

(4)猜一猜，老師讀瞭這篇文章後，可能會說什麼?做什麼?

2．學生自由朗讀例文，思考問題。

3．以四人小組為單位，討論上述問題。

4．大組交流、匯報

三)指導習作

1．其實在我們每個人的心中都會有一個不想輕易說出口的“小秘密”，這些心裡話可能是想說給媽媽聽的，也可能是想說給老師或好朋友聽的。可能是為瞭某件事表示歉意，可能是傳達最真的問候，也可能是訴說委屈或提些建議??下面就請大傢閉上眼睛，靜靜地問一問自己，今天你最想跟誰說說心裡話，說點什麼呢?