重走長征路導遊詞

篇一：姚成業《模擬導遊——重走長征路》教案

模擬導遊——重走長征路

達埔中學姚成業 活動目的

1、通過開展模擬導遊重走長征路活動體會紅軍的革命英雄主義和樂觀主義精神認識中國革命歷程的艱難曲折，勝利來之不易，加倍珍惜今天的幸福生活。

2、通過開展模擬導遊活動提高搜集相關資料、提取信息、組織資料和口頭表達等能力。

3、在活動中培養學生自己的合作意識和合作能力。

情感態度價值觀

1、通過活動課，培養學生參與的積極性，並在史料的收集和整理過程中進一步深刻體會革命先輩的艱苦奮鬥精神。

2、通過再現長征歷程使學生對長征途中遇到的艱難險阻、對長征精神等有更深刻的瞭解和感悟。

3、通過指導學生自己動手動腦搜集整理資料 ，培養他們動手能力和獨立學習的能力。 活動要求

1、佈置並指導學生事先收集、整理有關紅軍長征資料，以書面的形式做好，方便在課堂交流匯報和展示。

2、搜集有關長征的歷史資料文字圖像實物等。

3、瞭解長征途中重要地點的今昔變化風土人情自然人文景觀。

4、以小組為單位寫好導遊詞。各組選出主持人，在主持人的協調下各組 進行導遊活動的各項事宜的準備。擬好介紹詩詞中提到的有關地點的概況、紅軍長征時發生在當地的戰鬥或事件、故事等文字材料。

課前準備

分組;師生互找相關資料，教師制作多媒體課件。

活動過程：

教師導入：

多媒體播放《長征》歌曲，欣賞後)

一首《長征》