文明小博客作文

篇一：文明小博客材料

怎樣引導學生開博、寫博、用博

一、引導學生開博——註重規范

一)解決思想認識的問題

第一問題所涉及的就是思想認識的問題。在引導學生開博方面，讓我們從提高學生的思想認識開始。

1、首先，引導認識，明確任務；

讓孩子們明白“文明小博客”是：成長的記錄、展示的舞臺、溝通的平臺。讓孩子們以爭當一名優秀的小博主為榮。

同時，還要讓孩子們明白“文明小博客”不是老師佈置的作文作業，不是發泄不滿、開玩笑、聊天的地方。要開博，就是要當好小博主的角色。

作為小博主要做到什麼呢？小博主要做到：“快樂參與、真實表達、文明對待”

2、其次，樹立典型，勾畫藍圖；

小博客第一人邱思豪的成長故事。翻開他博客中的第一篇博文，我們可以看到隻有短短3行字。這是他在一年級時獨立打字完成的，整整花瞭好幾個小時。再看他發表的博文，已經侃侃而談。再到最新發表博文，可以說這就是一個成長的過程。

小小小說傢“秋天的月”。短短開博幾年來，她在博客中撰寫瞭小說，還得到大博友的幫助指導，不僅印刷裝訂成冊，還和大博友接龍撰寫小說正式出版。

二)解決技術實踐的問題

首先是註冊，現在新版文明小博客都是實名認證，就避免瞭註冊沒統一規范命名而不方便管理的問題。

其次，建立和加入圈子。在學生註冊之前，我們老師最好先建立好學校圈子和班級圈子。班級圈子統一命名如：石獅聯中附小2011級1班。在學生註冊時同時要求加入到相應的圈子。

第三，發表和分享博文。這方面主要讓學生掌握文字、圖片的發表方法，相冊的建立等。還可以指導孩子如何建立博文分類，方便自己管理。至於