幸福的距離作文

篇一：我與 的距離作文

半命題作文《我與 的距離》寫作導練

【文題展示】

從此岸到彼岸，是路程的距離；從此時到彼時，是歲月的距離；從此心到彼心，是心靈的距離……感受生活，品嘗人生，百般滋味皆在距離中。 請以“我與 的距離”為題寫一篇作文。

要求：根據自己的理解將題目補充完整；寫出自己的真實體驗和感悟；除詩歌外文體自選；不少於600字。

【思路點撥】

1、首先要填補題目的空缺內容，這也是寫半命題作文最關鍵的一步。填補空缺的過程就包括審題、選材、立意等。考生補題時要註意語法知識，要清楚詞與詞之間的關系。好的題目：如《我與語文老師的距離》、《我與冬天的距離》、《我與水仙花的距離》、《我與書的距離》、《我與老巷的距離》。而像《我與一墻之隔的距離》就不太好，讓人摸不著頭腦。像《我與成功的距離》則太大，太俗套。

2、不偏題。寫半命題作文時審清題意很重要。半命題作文寫作的選材范圍、時間段、材料重點都要由題目比如，有學生寫《我與幸福的距離》隻寫幸福不寫距離，或隻寫幸福不寫“我”，就是沒有全面地觀照半命題作文的要求。“我”、“距離”其實就是一種限制。

3、要抓住文題中的題眼。“我與____的距離”的題眼就是“距離”，“距離”是寫作的要害。這裡的距離不僅指空間與時間的相隔，更多的是一種情感的阻礙、矛盾，關註的應該是心靈的距離、是情感世界。

4、要以情感為抓手尋找立意的突破。文以情貴，半命題作文關註學生的情感體驗，學生寫作時應選擇一種情感為主線，然後進行層層鋪墊。像“我與____的距離”，可以寫與親人的心靈隔閡，如《我與母親的距離》；可以寫生與死的體驗，如《我與天堂的距離》；可以寫對過去的美好追憶，如《我與老巷的距離》；可寫與自然的和諧相處與美好情感，如《我與水仙花的距離》；可以寫心靈深處仰望與敬慕，如《我與蘇東坡的距離》等。

【范文示例一】