（）的一件事作文教案

篇一：作文教案：寫你喜歡的一個人的一件事

作文教案：寫你喜歡的一個人的一件事

田寶：鄢曉紅

教學目標

1.通過口語交際引導學生追憶生活，重溫往事，點燃真情，引發學生的傾吐欲望，培養寫作興趣。

2.熟練運用用一件事表達人物某一方面的特點的寫法，並學會用人物語言、動作、神態來顯露特點，體現個性。

3.內容具體，語句通順，感情真實，有一定的條理性。

4.正確使用常用的標點符號。

作前準備

1. 利用口語交際，開展我來誇誇他(她)的口語交際活動。事先讓學生回憶和收集童年生活中

自己喜歡的小夥伴的某一特點的材料，然後通過活動，相互交流，相互啟發，豐富素材，讓作文和生活緊密聯系，為習作作好準備。

2.

3. 播放影像資料，啟發學生思維，激發學生寫作欲望。 利用范文，啟發學生完成對本次習作的初步構思。

教學過程

一、談話導入，引出課題

在口語交際活動中，我們都參加瞭“我來誇誇他(她)”的活動，瞭解到同學們在豐富多彩的童年生活中，都結識瞭不少小夥伴。他們個性不同，有的熱心助人，愛管閑事；有的天真頑皮，活潑可愛；還有的倔強，愛哭、愛鬧??今天，老師給大傢提供一個機會，根據小夥伴的特點，寫篇文章來表達你的真情實感。

二、審題指導

讀題目要求：你從中瞭解到瞭什麼？

你認為此次習作的重點應在什麼地方下功夫？事件真實可信，人物個性鮮明，從事件當中提煉人物個性特點)