上冊作文第二單元的反思

篇一：人教版語文上冊第二單元教學反思

人教版語文上冊第二單元教學反思

本單元的課文講的是幾位名人的故事，但課文所展示的不是他們作為名人的豐功偉績，而是日常生活中的平凡小事。課文通過具體的事例展示瞭那些名人在平凡的小事中不平凡的一面。課前，我讓學生搜集有關這些名人的資料，課文教學中以列寧和小男孩你喜歡誰為主線，展開討論，引導學生抓住人物的語言、動作、神態體會人物的心理，感受作者的寫法。學生能夠從文章中抓住重點詞句來理解文章內容。在教學第一段時引導學生瞭解作者抓特點寫灰雀的方法。這篇課文教學中著重引導學生抓住人物對話、細節描寫體會人物心理活動。孩子們通過抓重點詞句，體會到瞭高爾基對孩子的關心與愛護，也體會到瞭小男孩的聰明、勇敢、對工作一絲不茍。續寫很成功，大多數孩子都認為小男孩會回來，並成功完成瞭拍攝任務。學生續寫非常成功，想象豐富，語言優美。實踐證明，給孩子一個空間，它會給我們一個驚喜。

本單元學生對生字詞的掌握還比較好，但是課前預習做得很不好，沒有幾個人去查找搜集資料，以後在這方面還要提高學生的積極性。這單元的習作是寫一個熟悉的人，大部分學生掌握瞭寫作方法，條理清楚，知道通過具體的事情去寫人，也有一部分學生不知從何著手，東一句西一句，語句表達不清，線索混亂，需要好好加強練習。

篇二：語文第二單元教學反思

語文第二單元教學反思

本單元有四篇課文5、灰雀 6、 小攝影師 7、 奇怪的大石頭8* 、我不能失信 ，都是一些名人故事。主要是通過一件事，抓住人物的動作、語言、神態及心理活動等展現出人物的個性特點及精神品質。

一、教學目標：

1．正確、流利、有感情地朗讀課文，聯系上下文，讀懂文中的語句。

2．瞭解課文的主要內容。培養學生的閱讀能力。

3．掌握39個生字和18個字。