中英語學習計劃

篇一：英語學習習慣培養計劃

英語學習習慣培養計劃

王 茜

一、指導思想

《新課標》明確指出：“在，使學生學好英語，養成良好的學習習慣，對於提高全民族的素質，培養有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義公民，具有十分重要的意義。”良好的學習習慣，是學習知識，培養能力，發展智力的重要條件。因此，培養學生的良好的學習習慣，是教師長期而又艱巨的任務。

二、培養目標

一)首先培養生良好的聽的習慣。

我要求三四年級初學英語的生經常看英語類的動畫片。眾所周知，語言的習得重要的是語言環境，我們國傢的母語是漢語，不可能接受自然的英語熏陶，因此，隻有人為的創造語言環境、強化訓練、增加接觸英語的時間，借以擴大語言的輸入量。英語類的動畫片既硬氣瞭學生學習英語的興趣，又給他們營造瞭良好的語言環境。學習英語是從“聽”起步的。“聽”是“說”的前提，沒有“聽”，就無從模仿“說”。隻有聽得清，聽得懂，才能說得準，說得好。用心地多聽他人說英語，有助於培養對英語的敏捷反應。因此，培養學生認真聽教師或者錄音的示范發音，用心聽他人說英語是至關重要的。階段，我們要求學生認真聽示范發音，聽清後再模仿，用心聽他人說英語。

在英語課堂教學中，我們認為應該著重培養生三種聽的習

慣。

1.仔細聽的習慣。

聽的練習要做到有目的、有計劃、有要求。在訓練過程中要培養學生仔細聽的好習慣。做到開口前要先聽；學習新課的過程不忘聽；在鞏固環節中適當聽；課餘時間經常聽。

2.善於傾聽的習慣。

兒童心理學告訴我們，生愛模仿，模仿性強，但缺乏自控能力。課堂上，常有學生一聽教師示范發音，就急於開口模仿，輕聲跟讀，結果導致自身發音欠準，而且還影響瞭他人聽音。因此，在