五年級的作文說完瞭

篇一：五年級作文例文

例文一)

一次有趣的小實驗

上課鈴響瞭，老師端著瓶瓶罐罐笑容滿面地走進教室。同學們議論開瞭，有的說：“老師做什麼呀？”有的說：“可能是做實驗吧？”老師究竟要做什麼呢？大傢既興奮又好奇，目光都聚集在講臺上。隻見講臺上放著一盆水、一個空盆子、一根玻璃棒、一瓶酒精和一盒火柴，老師笑瞇瞇地說：“同學們，今天我要和你們一起做一次實驗，實驗的名字叫?燒不壞的手帕?。請大傢看看這些實驗材料，還差什麼呢？”同學們立即回答：“手帕。”說完就紛紛把自己的手帕拿出來瞭。老師選瞭一塊米老鼠手帕，高興地對大傢說：“現在我們的實驗就開始吧！”

頓時，教室裡鴉雀無聲，同學們目不轉睛地看著老師。老師拿起手帕，風趣地說：“我先給這些米老鼠洗個澡。”說完就把手帕在水盆裡浸濕瞭，擰幹，再灑點兒酒精，然後把手帕掛在玻璃棒上。老師請來一位同學協助她點火。“哧”的一聲，火柴劃著瞭，可一靠近手帕，火就滅瞭。同學們議論說風太大瞭，老師把風扇關掉，那位同學第二次點著瞭火柴，可火柴一靠近手帕，火又熄滅瞭。同學們說可能手帕太濕瞭，老師立刻把手帕又擰一擰並灑瞭些酒精，可手帕還是沒有點著。

這下同學們可急壞瞭，原來安靜的教室開始熱鬧起來。老師不慌不忙地聞瞭一下酒精，原來問題就出在酒精上——濃度太低瞭。老師馬上換瞭一瓶酒精，又做起實驗來。“騰！”手帕燃燒起來瞭，望著手帕上升起的一團藍色火苗，同學們盯著的眼都不眨一下。“米奇老鼠”會燒焦嗎？

過瞭不久，火苗漸漸熄滅瞭，同學們個個伸長脖子，張望著：嗬，手帕還是完好無損。這下教室裡“開瞭鍋”：為什麼會這樣呢，手帕分明是燒著的呀！

老師似乎看出瞭我們的心思，微笑地說：“這個實驗的原理其實不復雜，因為酒精比水輕，手帕事先被水打濕瞭，酒精燃燒完瞭，火也就熄滅瞭。”同學們一聽，恍然大悟，終於明白瞭其中的秘密。 這次實驗真有趣。

評語：