五年級作文生活告訴我
篇一:生活告訴我作文
生活告訴我 河南省信陽市七中 二班孟祥龍 每一個人都在生活之中,而每一個人也無時無刻都不在生活,但在生活這本巨大的知識庫中,它會告訴我們很多很多對我們走好自己的人生值得一用的事情。當我在讀生活這本大知識庫裡,它告訴瞭我很多很多??
在我們夏令營結束後回來的火車上,發生瞭這樣一件事情:
當火車開動後,從另一個車廂裡走進來瞭一位懷抱嬰兒的婦女,走到我們跟前,對我們說:“你好!小朋友,你們能不能讓我在這坐一下,我要哄我的孩子睡覺,好嗎?”我聽後二話沒說,便讓她坐下瞭,她則哄著孩子睡覺。可是,於老師這時生氣的走瞭過來,對我們讓位子給別人坐非常不應該。便訓起瞭我們,我們則一動不動的不感吭聲。當於老師走後,留給我們的則是失望,真是沒有想到,在我們心目中地位這麼高的於老師怎麼會變成這樣不講情理瞭呢?在我失望之餘,生活這本書告訴我,我們是對的,而且是永遠。它告訴我,做一個人要懂得謙讓與同情,因為隻有這樣才不會成為一位偽君子。不應該凡事都先為自己著想,而應該進一步的為別人著想,毛主席寫的《紀念白求恩》,上面說的不是很好嗎?為什麼學瞭而不去讓我們這樣做呢?可是我總是堅信自己的選擇,因為生活已經告訴瞭我這些。如果我不這樣做,那麼,別人會怎樣看我呢?!!
在這趟列車上,發生瞭這樣一件事,讓我從心底裡感到無比的敬佩。
篇二:作文 生活告訴我
[作文 生活告訴我] 生活猶如一塊三棱鏡,將社會現象如陽光般折射,而出來的不僅僅有五彩斑斕的彩光,還有生活告訴我們的道理,作文 生活告訴我。
正如失敗是成功之母,在生活中,則是苦難為成功之先師。沒有不經歷磨礪的寶劍,沒有不經歷雕刻的玉器,隻有經歷過磨難後,才會煥發出更耀眼的燦爛人生。詞風豪放的蘇軾,不是也經歷過三貶嗎?人生中官途不順,一貶黃州,留下《赤壁賦》,二貶惠州,留下日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人的千古名句,先經大跌落,後接大勃發,在官場失意中尋找到瞭詩詞文學的得意,隻有瞭苦難給他的諸多挫折和生活體驗,才讓他能對人生有瞭進一步的瞭解和認識,才能創造出名垂青史的萬古名作。史鐵生,雖為殘疾,可是用有限的生命創造出無限的文學價值;《假如給我三天光明》中的作者海倫凱勒,不是一樣用自己的毅力打敗瞭生活中苦難,而成就瞭輝煌的人生!




