五年級作文生活告訴我

篇一：生活告訴我作文

生活告訴我 河南省信陽市七中 二班孟祥龍 每一個人都在生活之中，而每一個人也無時無刻都不在生活，但在生活這本巨大的知識庫中，它會告訴我們很多很多對我們走好自己的人生值得一用的事情。當我在讀生活這本大知識庫裡，它告訴瞭我很多很多??

在我們夏令營結束後回來的火車上，發生瞭這樣一件事情：

當火車開動後，從另一個車廂裡走進來瞭一位懷抱嬰兒的婦女，走到我們跟前，對我們說：“你好！小朋友，你們能不能讓我在這坐一下，我要哄我的孩子睡覺，好嗎？”我聽後二話沒說，便讓她坐下瞭，她則哄著孩子睡覺。可是，於老師這時生氣的走瞭過來，對我們讓位子給別人坐非常不應該。便訓起瞭我們，我們則一動不動的不感吭聲。當於老師走後，留給我們的則是失望，真是沒有想到，在我們心目中地位這麼高的於老師怎麼會變成這樣不講情理瞭呢？在我失望之餘，生活這本書告訴我，我們是對的，而且是永遠。它告訴我，做一個人要懂得謙讓與同情，因為隻有這樣才不會成為一位偽君子。不應該凡事都先為自己著想，而應該進一步的為別人著想，毛主席寫的《紀念白求恩》，上面說的不是很好嗎？為什麼學瞭而不去讓我們這樣做呢？可是我總是堅信自己的選擇，因為生活已經告訴瞭我這些。如果我不這樣做，那麼，別人會怎樣看我呢？！！

在這趟列車上，發生瞭這樣一件事，讓我從心底裡感到無比的敬佩。

篇二：作文 生活告訴我

[作文 生活告訴我] 生活猶如一塊三棱鏡，將社會現象如陽光般折射，而出來的不僅僅有五彩斑斕的彩光，還有生活告訴我們的道理，作文 生活告訴我。

正如失敗是成功之母，在生活中，則是苦難為成功之先師。沒有不經歷磨礪的寶劍，沒有不經歷雕刻的玉器，隻有經歷過磨難後，才會煥發出更耀眼的燦爛人生。詞風豪放的蘇軾，不是也經歷過三貶嗎？人生中官途不順，一貶黃州，留下《赤壁賦》，二貶惠州，留下日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人的千古名句，先經大跌落，後接大勃發，在官場失意中尋找到瞭詩詞文學的得意，隻有瞭苦難給他的諸多挫折和生活體驗，才讓他能對人生有瞭進一步的瞭解和認識，才能創造出名垂青史的萬古名作。史鐵生，雖為殘疾，可是用有限的生命創造出無限的文學價值；《假如給我三天光明》中的作者海倫凱勒，不是一樣用自己的毅力打敗瞭生活中苦難，而成就瞭輝煌的人生！