北師大版下冊作文教案

篇一：北師大下冊作文教案(終結版)

作 文 教 學 教 案

北師大版語文下冊作文教案

學校

班級

姓名

《新課程標準》對本年級段的習作要求

第二學段3～4年級)

1．樂於書面表達，增強習作的自信心。願意與他人分享習作的快樂。

2．觀察周圍世界，能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象，註意把自己覺得新奇有趣或印象最深、最受感動的內容寫清楚。

3．能用簡短的書信、便條進行交流。

4．嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。

5．學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。根據表達的需要，正確使用冒號、引號等標點符號。

6．課內習作每學年16次左右。

中高年級“自主探究”三環節習作教學策略：

下冊作文教學計劃

一、學生聽說讀寫基礎分析

本班共有學生44人，通過兩年的學習，大部分學生的語文學習習慣有所進步，聽說能力有所提高，但在作文中存在著許多問題，例如內容不夠具體，語言不夠規范，用詞不準確等等。這主要是學生平時讀書不多，頭腦中知識儲備不夠，其次是平時的訓練中不夠紮實造成的，所以在這一學期的教學中要很下功夫，需要加強訓練。

二、本學期重點訓練項目

這一冊共十一篇習作，它們分別是：

《習作1》：和傢人一起制作傢庭小檔案。

《習作2》：觀察你喜歡的小動物，寫一寫。