作文競賽活動總結

篇一：作文競賽活動總結

焦范“春之聲”作文競賽活動總結

一、作文題目的確定

作文題目是具有梯度性和層次性。每年級兩個主題1、感受春天、感受大自然，2、感恩或擔當。做到有話可說，有感而發，有趣可寫。

二、作文的評閱

六位老師參與瞭作文評分工作。我們采取封閉式評分，老師不知學生是那個班什麼姓名，公平公正地評閱打分。所巧的是各班勢均力敵、平分秋色，共評出一等獎3名，二等獎3名，三等獎9名。按成績高低寫出名次

三、總體分析

1、多數文章較長，字數都達到瞭要求，說明同學們有話可說，但有些同學也有錯覺，以為文章寫的長就可以得高分。

2、大部分同學書寫工整(本文來自：WWw.bDFQy.com 千 葉 帆文摘:作文競賽活動總結)、卷面整潔，但也有個別班同學書寫潦草，寫瞭又劃劃瞭又寫，說明平時訓練不夠紮實、到位。不事先列提綱沒有整體思路，沒有做到胸有成竹就落筆，急於求成，隨想隨寫。也說明個別老師沒有特別強調卷面，沒引起同學的重視。

3、大多數學生對作文競賽較陌生，時間觀念不是太強，不能按時寫完，高年級比低年級時間觀念強，四年級寫得最慢。

4、內容上不能用鮮活生動的具體事例反映豐富多彩的生活和思想，套話廢話較多，亮點較少。

四、年級分析

1、作文分析

優點：想象力較豐富，條理清晰，能用上積累的好詞好句，圍繞一個主題寫。大部分同學書寫整潔、規范。

不足：選材不夠新穎，內容空泛，詞句個別不通順，有錯別字。不會通過具體生動的典型事例來表達自己的思想

2、四年級作文分析

優點：(1)學生能展開想象去集思廣益力求創新，表現瞭新奇、豐富的思想。