作文語言描寫例句

篇一：語言描寫提示語練習

怎樣利用提示語進行人物的語言描寫？

這裡所說的提示語，是指作文中語言描寫的提示語。

作文中最明顯的問題是：多記敘、少描寫，致使作文枯燥、乏味。針對這種情況采取的方法是訓練學生利用語言描寫，並且在語言描寫的提示語上大做文章。

一、為語言描寫的句子加恰當提示語的訓練

提示語變成細節描寫，為此要進行瞭專項訓練。即，老師給出語言描寫的句子，讓學生依據內容，加上恰當的提示語。如：

1、“媽，渴死我瞭！”

2、“天冷瞭，你必須戴上帽子！”

選取學生的答案如下：

1、“媽，渴死我瞭！”

我氣喘籲籲地說。神態描寫)

我一邊用手擦著汗一邊說。動作描寫)

我有氣無力地說。神態描寫)

我焦急地說。神態描寫)

說著我端起一大杯水咕咚、咕咚猛喝起來。動作描寫，擬聲詞)

我添著幹燥的嘴唇，拉住媽媽的手。動作描寫)

我皺著眉頭、跺著腳喊。神態加動作)

我一腳踢開門，把書包扔在沙發上。動作描寫)

我有氣無力地說：“媽，渴死我瞭！” 說完就一屁股坐在沙發上。神態加動作) 總結加提示語的方法：

1)加神態描寫。2)加動作描寫3)可以前面加4)可以後面加5)可以兩面加

2、“天冷瞭，你戴上帽子，不然會感冒的。”

媽媽微笑著，摸著我的頭，把帽子給我戴上。神態、動作。態度溫柔)