作文規范伴我每一天

篇一：規范伴我每一天

《規范伴我每一天》主題班會

四年級 第一周

活動目標：

1、感受成長的快樂，激發學生熱愛生活、積極向上的情感。

2、初步養成良好的生活、學習習慣。

3、認識到行為規范帶來的益處，提高學生養成好習慣的自覺性。

活動過程：

一、導入：

首先請同學們看一個故事

當幾十位諾貝爾獎得主聚會之時，記者問一位榮獲諾貝爾獎的科學傢："請問您在哪所大學學到您認為最重要的東西？"這位科學傢平靜地說："在幼兒園。""在幼兒園學到什麼？""學到把自己的東西分一半給小夥伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯事要表示歉意；午飯後要休息；要仔細觀察大自然。"

請同學們思考：

1、諾貝爾獎得主認為他一生中學到的最重要的東西是什麼？

2、故事告訴我們什麼道理？

答：行為規范要從小培養行為規范能受益一生

二、活動一：小品表演

1．動物王國裡的小猴和小兔終於上瞭，可是才上學一天，同學們對他們的態度就截然不同。為什麼呢？咱們想看一看嗎？

2．小品思考：

1)小動物們都喜歡誰？不喜歡誰？為什麼呢？

2)你從小品小猴和小兔身上看到瞭哪些好習慣？哪些壞習慣？

3．學生交流。

三、活動二：自我檢測站