幸福提綱作文

篇一：享受成長的幸福提綱

享受成長的幸福——幼兒教師的實踐研究與寫作

一、分享自己的寫作成果：

各位老師：

大傢上午好！很高興和大傢在師大的校園相識，共度美好的半日時光。今年七月份，我也在這裡參加瞭第四期的國培學習。剛才大傢看到的是我這幾年中發表的一些作品。也許有的老師會奇怪，我怎麼能發表那麼多的作品呢？其實，我和大傢一樣，也是一線的在班教師。我是1997年參加工作的，在有兩年的工作經歷，後來因為工作需要轉崗到幼兒園。剛來到幼兒園，對於幼兒園的環境特別陌生，工作很不順手，心裡也很抵觸、很自卑、很失落。是幼兒園的領導給瞭我鼓勵，老教師給瞭我幫助，使我逐漸適應瞭幼兒園的生活，我也從一名幼兒園的門外漢走上瞭研究和寫作的道路，今天我和大傢分享的題目是《享受成長的幸福》。

一)分享寫作的經歷：

1、從轉崗到幼兒園，那時候自己特別自卑。因為角色變瞭，教育對象也變瞭。面對年幼的孩子，尤其在他們哭鬧時，真是感覺無計可施。哄瞭，勸瞭都不管事，那時候心裡特別鬱悶。覺得自己要想融入孩子們中間，真正成為他們的朋友，真不是一件容易的事情。於是，我就虛心學習老教師的經驗，同時自己也找一些幼教書籍來充實自己。我開始寫作的時間，是在2008年。在幼兒園已經有瞭幾年的工作經歷，對幼兒園的工作逐漸熟悉並能夠勝任瞭，我就試著結合自己的教學實際進行觀察、思考和記錄。

2.現在回頭想想自己的寫作，也經歷瞭三個不同的階段。剛開始的時候，我也不會寫，不知道如何下筆。即便自己有些思路，但總感覺自己寫的不太好，就會從網上下載一些內容拼湊成一篇。第二個階段，我走上瞭自己創作的道路，文章雖然是原創，但是很直白，潤色也很少，而且創新的東西很少。這兩個階段所投的文章往往會石沉大海，杳無音信。但我不灰心，我相信，隻要我堅持下去，通過自己的努力，就一定會有成功的那一天。就是自己的這個信念，支持著自己一篇一篇堅持著寫下去，慢慢地，我很少用網上的內容，而是把自己真實的想法寫出