如何定義成功的作文蘇軾兩兄弟

篇一：蘇東坡材料作文

要使本次作文在立意上有深度，貴在分析。蘇東坡與惠崇和尚看人的結果迥然不同，其原因何在？蘇小妹的一番話道出瞭其中的原委——“心存牛屎，看人都如牛屎；心存如來，看人都是如來。”即看你心存之物為何，但材料中的“牛屎”與“如來”又具體寓指什麼？這就要求學生根據自己對生活的經歷、感悟等，聯系實際加以揭示和闡述瞭。以下立意的角度可供借鑒：

1.“心存如來”不是因我們去信仰佛教，而是應擁有一種高尚的對人、對事、對社會的看法或態度，要以寬敞的胸懷去包容他人，去尊重別人。

2.“物”會著我“色”，要註重對“我”修養的提高。

3.與人為善是如來思想中的精髓，在今天的社會裡我們應當多一些“善言”、“善行”。 寫作的關鍵在於學生能夠從健康、積極向上的角度來把握中心，以體現“感情真摯，思想健康”的導向，因此學生習作不管是寫記敘文還是議論文，對文中的主旨或觀點要註意“理性”分析的高度和深度，隻有這樣，所寫的文章才能擁有如來肚子般的大度。同時，還要防止寫作過程中“材料貧乏”、“思維單一”、“題材幼齡化”等傾向的產生。

參考擬題： 1.《心存理解/愛心/寬容》；2.《如來眼中出“如來”》；3.《凈化自己的心靈》；

4.《給自己的心靈做一次梳洗》。

[范文]心靈的鏡子

一個人看世界猶如照鏡子，鏡子中照出的不是人妍媸美醜的外表，而是他那形形色色的靈魂。 人的感情是多變的，世界也會因之而多變。當心愛的人走瞭，你周圍的美景就會蕩然無存，心中惟有孤單和悲傷。怪不得柳永會詠出“此去經年，應是良辰好景虛設”的詞句，也難怪《悲慘世界》中的癡情者會這樣訴說：“你走瞭，也帶走瞭我天空的太陽，我的世界從此變得黑暗。”一個人的心情遙控著一個世界：在憂愁者心中，世界是灰暗的；而在樂天派心中，世界又是何等的美好。

聽說過德蘭修女的故事嗎？軟弱多病，骯臟不堪的人誰還會去照顧他？隻