五年級作文給貧困的同齡一封信

篇一：五年級下冊第一單元作文：給遠方同齡人的一封信

五年級下冊第一單元作文：給遠方同齡人的一封信

五年級下冊第一單元作文：給遠方同齡人的一封信

小王同學：

你好！我叫鄭楷，我是xx省xx市xx實驗五年級的一位男生。我的愛好很廣泛，特別喜歡運動。我也喜歡看書，常常看作文選等。我在一本作文選上看過你寫的一篇叫《童年趣事》。我越讀越有興趣，讀完一遍，還要讀一遍，簡直是手不釋卷。

我們雖然還未見過面，但在我心裡面我們已經是好朋友瞭！在這裡我先祝你在新學期裡身體健康、萬事如意、學業進步！

我這次寫信給你，是想向你請教寫作的方法。你寫的那篇《童年趣事》寫得非常好！如：童年是美好的，而它，卻隻有一次。這個開頭既簡潔又實用。又如：嘿！找到瞭，費瞭九牛二虎之力終於吃到瞭香甜的“小白兔”。這句話生動描寫瞭你在童

年時候的樂趣、開心??

再說我吧，我平時寫作還可以，但是選裁很平淡，欠缺新鮮。所以我希望你接到信後，能在百忙之中給我回信說說你的近況，順便給我指點寫作的技巧，讓我的習作更上一層樓。

祝

身體健康、學業進步！

西實五年7班 鄭楷

2016年3月6日

篇二：人教版五年級下冊第一單元作文：給貧困山區的小朋友一封信

人教版五年級下冊第一單元作文：給貧困山區的小朋友一封信 貧困山區的小朋友：

你們好！

我是實驗五2)班的一名學生，叫董穎楚。今天，我在電視上看到瞭你們瘦弱的身影，還看到瞭你們無助的眼神。你們大都傢境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。可看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從傢裡帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完瞭用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得隻剩手指頭那麼長瞭，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊佈頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學你們在那麼艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。