五年級作文社會活動經歷以及感受

篇一：五年級社會實踐報告

五年級社會實踐活動設計

一、活動目的

生社會實踐活動，是生素質教育的內容之一，為瞭讓生們親近社會、學習知識、開闊眼界；為提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神，提高學生獨立生活能力，培養學生的動手能力和團隊協作精神，特舉行本次社會實踐活動。

二、活動對象

五年級全體學生。

三、活動時間

2012年11月21日下午

四、活動地點

學校垃圾池、孤寡老人傢、商店門前的污水溝等

五、活動過程

學生11月21日下午三點，班主任老師把五年級學生分成三組，一組清理學校的垃圾池，二組幫助孤寡老人劈柴、燒火煮飯等，三組拿上工具幫助某商店打掃門前的污水溝。每個組指派一名同學負責，要求帶領小組同學要不怕苦、不怕累、不怕臟、註意安全，全面完成老師交給的活動任務。回校以後，每個同學還要寫出活動心得體會，感受社會實踐帶來的快樂。

六、活動要求

認真做好學生的安全、時間上的安排，讓學生學有收獲，保證學生在學習、活動時的絕對安全。學生須遵守紀律，服從老師統一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展，要加強自我服務管理意識，培養生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。在組織學生社會實踐過程中一定要教育孩子服從老師安排，自覺遵守秩序，講文明、有禮貌，並時刻註意自己的安全，確保活動過程中學生安全出行，安全返回。

篇二：一次感受至深的社會實踐活動作文800字

一個驕陽似火的暑假，我們迎來瞭一次軍訓的實踐活動，活動期為五天。我心想：五天？那我豈不是這五天要和同學們‘相依為命’瞭？噢，我的天！我真搞不懂，好好的暑假，搞什麼軍訓啊！我看著放晴的天，心裡默默念叨著聽天由命！ 老師開始分寢室成員的名單，我舔著嘴唇，想著和我一個寢室的會是哪位女童鞋呢？於慧敏和王冉去和五年級的一個寢室吧！這簡直是一個晴天大霹靂，雖然有些不情願，但還是去看看的好。汽車駛向瞭我們的目的地，靠近、靠近&&終於到瞭謝爾塔拉。事實和想的並不一樣，這幾天雖然被曬得跟個黑土豆子似的，但還是願意露出大板牙哈哈的笑兩聲。這五天，軍官教給我們許多獨立煩人方式和方法。我們這幾天自己折輩子、自己去排隊吃飯，同時也告別瞭以前在傢天天賴床隻能依靠鬧鐘的這個習慣，沒事出來看看，的確挺好的！雖然這五天很短但是感覺卻很長。難免會有些想念父母，想念在傢的生活，但是我們卻誰都沒有哭鼻子，在那兒亂鬧。天天在早上5點鐘起床，跟著大傢瘋跑兩圈，和最要好的朋友撒撒嬌、發發脾氣，五天就這樣又酸、又苦、又甜的過去瞭。到瞭走的那一天，雖然心甘情願但還是有些不舍得。短短相處的這五天，我仿佛愛上瞭那裡的一切，愛上瞭那兒藍藍的天、愛上瞭那兒會把我曬黑的陽光。當車子駛回學校時，我不禁在回想：這五天，和同學們相依為命，沒有想象中的那麼壞；自己走路，沒有和父母一起走的踏實，還是漸漸的忘記得瞭自己害怕黑夜；自己折被子，雖然不是那麼習慣，但還是經歷瞭、學會瞭；自己不依賴鬧鐘的起床，雖然不是很喜歡，但還是做到瞭&&回傢的時候，我對媽媽說瞭好多。媽媽說我曬黑瞭、變瘦瞭&&我想，這也許是我唯一一次對媽媽對我的關心一懈不顧。我認為，多經歷一些該經歷的，走出媽媽的世界多看一看，會讓自己在諸多的困難中努力拼搏、快樂成長，同時也磨練自己。的確，這真是一次感受至深的社會實踐活動啊！內蒙古呼倫貝爾海拉爾區健康街五年級:於慧敏