同一個夢想演講稿

篇一：中華崛起演講稿

篇一：我看中國之崛起.演講稿

剛剛過去的新世紀的第一個十年，對於世界來說，是中國的崛起。

如果說20世紀開始於第一次世界大戰爆發的1914年的話，那麼2008年無疑是21世紀的開始，是中國的崛起。這一年，全球金融的開始，改變著世界政治和經濟的版圖。美國的經濟大國地位受到動搖，歐洲開始瞭長時間的衰落，而亞洲大陸上的中國正在迅速崛起。2008年北京奧運會的成功、2010年上海世博會的輝煌、以及2011年西安世園會的精彩，無不展現著中國崛起的畫面 。如果說英國是19世紀的海上霸主，美國是20世紀的空中和經濟的霸主，那麼中國將成為21世紀文明的霸主。

中國的崛起已然是毋庸置疑的事實，那麼中國的崛起究竟是“文明的崛起”，還是“富強的崛起”？“富強的崛起”是以gdp為標準的數據呈現，是綜合國力的較量。而“文明的崛起”則是一種普世價值與制度體系，是人類演化中新思想的誕生。今天，我們將從教育的視野來領略中國文明崛起的風采。

中國的教育最早無疑是從儒學開始，三國鼎立，百傢爭鳴，那個時代是中國教育領域發展最繁榮的時代。直至後來的唐朝、宋朝，教育的發展更是登上一層樓。然而，仍無法擺脫一大缺憾，女子隻是被傳授於三從四德的思想，而無法跨進學堂。科舉制的興起無疑是為中國教育的發展套上瞭鎖鏈，折斷瞭無數志士學者的翅膀，中國的教育在科舉制的壓迫下茍延喘息。 20世紀，中國教育進行瞭兩次翻天覆地的變化：一次是1905年科舉制的廢除，一次是1977年制的恢復，這不僅對中國改革開放來30年的翻天覆地具有重大意義，更對於新時代的我們來說，是極大的受益。今天，中國的教育已不再是閉關鎖國下的迂腐教育，而是具有現代化、新型化、科技化的創新教育。融入它國之文明，創我國之成就，是我們新一代中國人的精神，是我們自豪的力量。

回首改革開放30多年中國教育崛起的漫漫征程，無論是提出將教育擺在優先發展的戰略地位，還是“三個面向”，無論是全面實施素質教育，還是建設人力資源強國，我們的目的