正視青春期,,作文
篇一:青春期
我的青春期
一、設計思路
即將結束時代的孩子們,青春期已向他她)們悄悄地靠近。這是人生的重要的階段,也是一個多夢的時節。處於青春期的人,在生理和心理上都會發生很大的變化,處理不好有可能會導致行為上的混亂與無序。因此,對少男少女來說,青春期是人生中最關鍵、最困難.同時也是最需要理解和幫助的時期。本次活動就是基於這種理念展開的。這次活動開展的一個重點,也是難點,就是要老師和傢長的共同配合。我們設計的許多活動都基於傢校共建的平臺上,沒有傢長的積極參與,有的活動就難以開展。
活動分為兩個次主題,一是“青春期的秘密”,二是“尋找快樂”。通過觀察、查閱、實踐等活動,使學生能夠正確面對青春期的身體、心理變化,鼓勵學生欣賞他人,欣賞自我,自信、自立、自強。感受成長的精彩,感悟快樂的人生。
二、活動目的
1、引導學生關註自己的成長變化,瞭解青春期的知識,樹立積極、樂觀的生活態度。
2、通過活動使學生感悟快樂的含義,用快樂的心態面對挑戰,感受生活。
三、課時建議
本活動建議4課時完成。活動內容可以選擇和拓展。
四、活動計劃
本次主題活動預設瞭1、青春期的我們,生理、心理都會悄悄的發生一些變化。你註意過自己身體和內心的變化嗎?有哪些變化。2、每個人對快樂的理解都是不一樣的。你認為什麼是快樂?請找一找我們身邊的快樂?3、快樂來自於身邊的人、事、物除此之外,我們還可以創造快樂,你會創造快樂嗎?等三個問題。仍然是要求學生從預設的問題入手,討論制定活動計劃。教師應註意引導學生分組認真討論,尤其要關註活動過程的設計。
五、活動分析
一)青春期的秘密
1、“觀察”。 引




