正視青春期,,作文

篇一：青春期

我的青春期

一、設計思路

即將結束時代的孩子們，青春期已向他她)們悄悄地靠近。這是人生的重要的階段，也是一個多夢的時節。處於青春期的人，在生理和心理上都會發生很大的變化，處理不好有可能會導致行為上的混亂與無序。因此，對少男少女來說，青春期是人生中最關鍵、最困難．同時也是最需要理解和幫助的時期。本次活動就是基於這種理念展開的。這次活動開展的一個重點，也是難點，就是要老師和傢長的共同配合。我們設計的許多活動都基於傢校共建的平臺上，沒有傢長的積極參與，有的活動就難以開展。

活動分為兩個次主題，一是“青春期的秘密”，二是“尋找快樂”。通過觀察、查閱、實踐等活動，使學生能夠正確面對青春期的身體、心理變化，鼓勵學生欣賞他人，欣賞自我，自信、自立、自強。感受成長的精彩，感悟快樂的人生。

二、活動目的

1、引導學生關註自己的成長變化，瞭解青春期的知識，樹立積極、樂觀的生活態度。

2、通過活動使學生感悟快樂的含義，用快樂的心態面對挑戰，感受生活。

三、課時建議

本活動建議4課時完成。活動內容可以選擇和拓展。

四、活動計劃

本次主題活動預設瞭1、青春期的我們，生理、心理都會悄悄的發生一些變化。你註意過自己身體和內心的變化嗎？有哪些變化。2、每個人對快樂的理解都是不一樣的。你認為什麼是快樂？請找一找我們身邊的快樂？3、快樂來自於身邊的人、事、物除此之外，我們還可以創造快樂，你會創造快樂嗎？等三個問題。仍然是要求學生從預設的問題入手，討論制定活動計劃。教師應註意引導學生分組認真討論，尤其要關註活動過程的設計。

五、活動分析

一)青春期的秘密

1、“觀察”。 引