下冊作文進度

篇一：蘇教版下冊作文總目標與進度計劃

作文教學進度計劃

2013_2014學年第二學期

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篇二：下冊作文計劃

第六冊作文教學計劃

作文是表情達意的工具，作文訓練的目的是為瞭培養學生運用語言文字進行交際活動的能力。本學期為瞭讓學生對作文產生愉快的情緒，寫出真實的、富有感情的文章，我特擬訂如下計劃：

一、訓練內容：

教材習作中安排的作文，大多隻提出范圍和要求，沒有直接命題，在選材上有一定的靈活性。本學期的作文范圍，題材大體擬定如下：

1、傢鄉的景物。 2、環境保護。 3、介紹自己。 4、學本領。 5、父母對自己的愛。 6、未來的??。 7、自由作文。 8、假如我會變。 訓練重點：

1、培養學生廣泛的閱讀興趣，會讀書，讀寫相結合。

2、在課堂上激起學生習作的“火花”，讓這一“火花”照亮他們的生活，使其各顯各的思想，各閃各的光彩，從而喚起學生不吐不快的表達欲望，以至文思泉湧，落筆成章。

訓練難點：

發揮學生豐富的想象力，拓展學生的思維，讓其有內容可寫，構思新穎，別具一格。 二、訓練目標：

1、留心周圍事物，樂於書面表達，增強習作信心。習作時，要根據不同的文題、不同的題型、不同的內容、不同的要求考慮和選擇不同的習作目的和角度，進行創意性

表述。

2、能不拘形式地寫下見聞、感受和想象。

3、嘗試在習作中運用平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句