我成功瞭作文如何指導指導

篇一：作文《我成功瞭》教學設計

作文《我成功瞭》

一、談話導入

2001年北京幾經挫折成功申奧，2004年劉翔奮力拼搏成功奪冠，成為奧運史上亞洲第一飛人，摔倒又爬起，我們成功站立，在媽媽的鼓勵下，我們成功克服膽怯，在老師的指導下，我們成功的取得各種榮譽。。。。。。成功伴著淚水、歡笑，同我們一起走來，她給我們帶來快樂，自信。同學們，你們一定有過許多成功的經歷，誰願意說出來和大傢分享一下你的成功。 學生交流，指名回答)板書：簡單地說一件成功的事

二、提煉寫作要求

我們經歷過很多成功的事，為什麼這件事讓你記憶猶新？

指名回答，提煉板書)

遇到挫折

克服挫折

成功的感受

三、引導學生說作文“遇到挫折，克服挫折”

1、是啊，不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功，每一次成功的背後都有一個曲折的故事，誰願意把這個故事講給大傢聽

指名回答)

2、講故事的同學聲音要洪亮，其他同學認真聽，看她說的哪裡最能打動你，哪裡你還不太明白

學生講述、評價)

3、總結，提煉板書：她說得哪裡最能打動你？

語言 心理 動作 神態

他準確、生動的語言讓你感動

他細致入微的心理活動讓你感動

4、他說得哪裡你還不太明白

5、經過大傢這麼一修改，故事就更完整，感人瞭。剛才這個同學講的非常好，誰還願意把你成功背後的故事講給大傢聽？

6、他講的怎麼樣？好)他抓住當時自己的心理、動作、神態，把人物刻畫的栩栩如生，把事情描述的曲折動人。