螃蟹問路500作文

篇一：寫作指導——“螃蟹問路”(2課時)

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篇二：作文分析：問路

例⑵： ①一根木頭擱在山澗之上，下面深不見底，則敢於走過去甚少，但若橫木置於地，則常人皆能步其上而過。)②小李第一次演講，他事先也作好瞭充分準備，但一走上臺，看到下面一禮堂黑壓壓的人，便渾身冒汗，腦子裡一片空白，一句話也記不起來瞭。

[解析] ⑵中兩則材料，一則是說很少有人能走過擱在山澗上的木頭，一則是說小李演講面對黑壓壓的人一句話也記不起來。兩則材料從形式上看是不相同的，但他們的結果都是一樣——未能如願以償，究其原因都是膽小，缺乏良好的心理素質。由這個共同點，我們可以提煉這樣的觀點：①良好的心理素質是成功的重要因素；②要培養良好心理素質。返回

6．尋互補

閱讀下列名言，按要求作文。 1)子曰：人而無信，不知其可也。——孔子 2)真者，精誠之至也。不精不誠，不能動人。——莊子 3)誠者，天下之道也；思誠者，人之道也。——孟子 4)輕諾必寡言，多易必多難。 ——老子 讀瞭上述名言之後，你有什麼感受和體會？前選擇一個角度，自主立意，自擬標題，寫一篇作文。 ?

例：①佛羅倫薩詩人但丁的名言：“走自己的路，讓別人去說吧！” ②波蘭諺語：“常問路的人不會迷失方向。”

[解析]

材料①“走自己的路”強調要有堅定的信念；

材料②“常問路的人不會迷失方向”是講走路時要有虛心求教的精神，要聽從他人指導。兩者誰是誰非呢？都很有道理，但都隻是就某一方面而言，兩者具有很強的互補性，若將兩者結合起來，就既全面而有很合理。因此，