五年級上冊松樹的作文5oo
文章分類:學生作文
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篇一:五年級語文上冊10-松鼠教案
杭州市蕭山區陽光學校
課 時 授 課 計 劃
主備人: 於景蘭 年級: 五 學科: 語文
課題
《松鼠》教學設計
第10課 略讀)
共2 教時
課時
教學
目標
1、認識11個生字。正確讀記“乖巧、馴良、清秀、矯健、機警、玲瓏、躲藏、追逐、強烈、溪流、警覺、觸動、銳利、錯雜、狹窄、勉強、遮蔽”等詞語。
2、朗讀課文,瞭解松鼠的特點。激發學生熱愛自然、保護動物的人文情懷。
3、比較《鯨》的說明方法,明白異同點,並充分感受課文中準確的說明和生動、形象、細致的描寫,積累語言。
4、能用較準確、生動的文字對某一種動物的特點進行說明。
教學
設想
教材分析
打開課本,一隻漂亮、乖巧、馴良、可愛的小松鼠向我們走來。它那漂亮的外貌、馴良的習性和乖巧的行為清晰地定格在我們的腦海中。我們在喜愛小松鼠的同時,不能不嘆服作者細致的觀察、生動傳神的描寫及準確而簡練的說明。
課文第1自然段首先從總體入手,介紹松鼠是一種漂亮的小動物,乖巧、馴良,很討人喜歡。接著從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴和吃食、姿勢幾個方面具體來寫松鼠漂亮的外形特征。第2自然段從松鼠的活動范圍──樹上不侵犯人類)、活動時間──夜晚不騷擾人類)等兩個方面著重介紹瞭其性格特征──馴良。第3、4自然段側重寫瞭松鼠的行為特征──乖巧。一從它橫渡溪流時的情景來表現




