成功在於選擇作文素材

篇一：作文素材

如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋裡不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。

您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮瞭別人，耗盡瞭自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流…… 鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋裡遨遊；因為是他們讓我看清瞭是與非，善與惡；因為是他們讓我在困難面前有瞭勇往直前的勇氣…… 沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應該心懷感恩之情去面對老師。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神體現。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的夢想，到達勝利的彼岸。

陶行知：甘為駱駝

一個孩子的母親，因孩子把她剛買回傢的一塊金表當成新鮮玩具給擺弄壞瞭，就狠狠地揍瞭孩子一頓，並把這件事告訴瞭孩子的老師。不料，這位老師卻幽默地說：“恐怕一個中國的‘愛迪生’被你槍斃瞭。”這個母親不解其意，老師給她分析說：“孩子的這種行為是創造力的一種表現，你不該打孩子，要解放孩子的雙手，讓他從小就有動手的機會。”“那我現在該怎麼辦？”這位母親聽瞭老師的話，對自己的行為後悔不迭。“補救的方法是有的。”老師接著說：“你可以和孩子一起把金表送到鐘表鋪，讓孩子站在一旁看修表匠如何修理。這樣，鐘表鋪就成瞭課堂，修表匠就成瞭先生，你的孩子就成瞭學生，修表費就成瞭學費，你孩子的好奇心可以得到滿足。說不定，他還可以學會修理呢！”

這個故事中的那位老師就是我國著名的教育傢陶行知先生。