帶路人作文

篇一：習作(寫人例文)

習作：改寫《夜》

一、原文：小星星，雲裡鉆，風卷雪花撲打臉。一溜小跑進醫院。

日光燈，亮閃閃，醫生燈下細診斷：“小孩媽媽別著急，一會病情就好轉。”

小芳芳，睜開眼，晶瑩淚花滴腮邊，“這是俺的好老師，媽媽還沒下中班。”

二、改寫要求：

1、用環境襯托突出自然條件的困難開頭補課、送醫院途中)；2、 用補敘交待補課原因；

3、 用環境襯托法結尾。

三、習作指導：1、“小星星，雲裡鉆”、“日光燈，亮閃閃”不是景物描寫，而是環境襯托。

2、上“中班”是指：晚4、00——11、003、 情節設計：｛1｝、王老師為什麼背小芳芳去看病；｛2｝、王老師到小芳芳傢的原因；｛3｝、醫生對王老師的贊揚。4、結尾：用室內室外環境的對比含蓄結尾。

4、對比法寫人范文

第100隻小鳥

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”望著窗外淅瀝的小雨，我伏在桌上，笨拙地畫著一隻站在枝頭上歡唱的小鳥。我要努力畫好它，為一個我至今不知姓名的小男孩兒而畫好它。

他曾是我的一位小病友。那也是在一個陰雨綿綿的日子裡，我因為急性闌尾炎被送進醫院。當我醒來時，一個圓溜溜的小腦袋從床邊冒出來：“嘿，大哥哥，開刀嚇人嗎？”

我正納悶，他卻一個勁地說起來 ：“我真不喜歡這兒，可媽媽非要我來不可。我已經在這呆瞭90天瞭。”也許發現我這個哥哥沒做聲，他便搬出許多玩具——變形金剛、遊戲機??“嘿，有伴真好，我整天和這些東西做伴，煩死我瞭！大哥哥，你拿點去玩吧！”

說真的，每天與這些空蕩蕩的大墻壁和早就玩厭瞭的玩具做伴，也是夠煩的