小學作文成功經驗分享

篇一：廣州作文補習,如何寫好作文經驗分享

廣州作文補習，如何寫好作文經驗分享

如何寫好作文，一直是我的痛處，以前無論怎樣努力，作文總是寫不好，後來，實在沒有辦法瞭，經同學介紹，我去瞭廣州英才教育中心補習作文，補習瞭之後，寫作水平提高瞭，寫作也越

來越得心應手

瞭。下面是我

在英才教育學

到的一些寫作

的知識，總結

分享給大傢。

一、重視積累，

打好基礎。

新課標指出：語文課程應“指導學生正確地理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，培養語感，發展思維”。生活是語文學習的源泉，“百字新事”訓練讓語言積累、語感培養與思維發展直接源於生活，要求學生用百字左右的篇幅記錄當天發生在身邊的，或當天聽過、讀過、看過的新聞，做到語言精煉、流暢。百字新事與寫作日記有著本質區別，不求長，不求多，唯求精，把更多的精力放在“如何寫”方面。 閱讀是一種特殊的生活，“剪報作文”訓練要求學生每

天剪報一篇，旁加對文章的點評、心得、聯想，可從文章的主題與內容、情感出發，亦可從文章寫作方式方法入手。這項訓練既使學生擴大閱讀面，增加閱讀量，也為學生自主選擇讀寫材料、自主寫作提供瞭有利條件和廣闊空間，並落實瞭“不動筆墨不讀書”的閱讀習慣。剪報作文與寫作讀後感有著本質區別，後者重在“感”，而剪報作文則重視瞭學生的評價能力，不僅在於對寫作內容的“感”，還在於對寫作的內容、過程與方法的“評”，體味文章成功之道，樹立自己的作文標準。

上面兩種方法交替進行，讓學生直接或間接地從生活中吸收營養，解決瞭“寫什麼”的問題。

二、新聞引路輕松入門。

英才教育老師認為，作文訓練應