青春加油站作文

篇一：青春加油站教案

第二站 青春加油站

教學目標：

學生在對第一站學習的基礎上，不僅明白為什麼要設計人生，而且要進一步具體地認識到正確的理想與青年學生人生價值和意義的密切關系。

教學過程：

一、導入新課

以馬克思的故事為例：想一想 讀瞭這段文字，你有什麼感想？

通過馬克思在上中學的時候九確立瞭為全人類的幸福而奮鬥的崇高理想，並且在這種崇高理想的激勵下，為人類解放的偉大事業作出瞭巨大的貢獻的生動事例，承上啟下地告訴學生，樹立正確理想(本文來自：Www.bdfqY.cOm 千 葉帆文 摘:青春加油站作文)對人生的重要意義。

二、學習新課

1、樹立正確理想的重要意義是什麼？

1)正確的理想是青春的向導。

隨著年齡的增長和知識的豐富，我們開始走向獨立，憧憬未來。我們必須樹立正確的理想。崇高的目標可以使人高尚，正確的目標可以使人成功。

2)正確的理想是人生的動力。

理想和現實之間總存在一定的距離。面對理想，人們會產生改變現實的沖動。理想蘊藏著強烈的意志力量，是激勵人們向著既定目標奮鬥進取的動力，是人生力量的源泉。隻有樹立崇高的人生理想，才能使我們獲得戰勝各種艱難險阻的精神力量，才能始終保持昂揚的鬥志。

2、樹立正確理想要註意的問題——要“立長志”，切勿“常立志”。

理想在個人成長和發展過程中的作用是巨大的，但並不意味著理想目標越多越好，更忌諱朝三暮四，今天一個理想，明天又一個新的理想。一旦確立遠大志向，就要堅持不懈地去努力，使美好的理想變成現實。

三、用“活動平臺”及“擴展閱讀”激勵學生樹立遠大的理想。