我把青春獻祖國生作文

篇一：把青春獻給祖國

把青春獻給祖國

——讀《培育我們的價值觀》有感

６)班 鄺慧萍

青少年是國傢的未來，民族的希望，肩負著建設祖國未來的重任。少年強，則國強；少年弱，則國衰。青少年的進步關系著一個民族的進步。要想使中華民族永遠繁榮昌盛，青少年就要從小樹立起正確的價值觀，做一名熱愛國傢的小主人。作為青少年，我們首要培養的也正是這一點，這也是我讀完瞭這本書後最值得思考的問題。

十五六歲的我們正處於青春最迷茫的時期，社會中的各種思潮影響著我們的心靈。但畢竟現實社會的正能量始終是影響我們的主流，這些和老師平時的教育都深深地感染著我們幼小的心靈。或許我們不能“力拔山兮氣蓋世”為祖國做出多麼偉大的貢獻，但是隻要我們始終擁有一顆赤誠的愛國之心，就會時時想著祖國，就會激起為祖國發奮學習的精神，就會無論在怎樣的環境中都願心系祖國，這就是我們青少年對祖國的最好回報。就像偉大的革命傢魯訊所說：“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步！”是啊！隻要我們有一顆愛國之心，才會自覺地為祖國而學習，隻有我們青少年擁有科學文化知識，我們的祖國才會有真正的進步！

培育我們的價值觀，也正是為瞭樹立一顆愛國之心。在當今現實社中，熱愛祖國是青少年正確價值觀的具體體現，沒有正確的價值觀，人生就會失去方向，就會失去對共產主義的信仰。抗日戰爭時期，數學傢華羅庚在中國的抗日戰爭正進行得如火如茶的時候，他毫不猶豫地放棄瞭英國人要華羅庚留在英國的優厚報酬，毅然回到祖國，到西南聯大與同胞們共患難。而1946年秋天，華羅庚不得不再出國，美國伊利諾大學聘華羅為終身教授；並給瞭他相當優厚的待遇，然而當他知道中華人民共和國成立時，欣喜若狂，渴望著早點回到祖國的懷抱。終於在1950年2月，華羅庚回到瞭魂牽夢繞的祖國。是什麼讓他如此堅決呢？是一片愛國的赤子之心呀！回國後短短的幾年中，他在數學領域裡的研究碩果累累。他寫成的論文《典型域上的多元復變函數論》於1957年1月獲國傢發明一等獎，並先後出版瞭中、俄、英文版專著；1957年出版《數論導引》；1959年萊比錫首先用德文出版瞭《指數和的估計及其在數論中的應用》，又先後出版瞭俄文版和中文版；1963年他和他的學生萬哲先合寫的《典型群》一書出版。