第二學期評語

篇一：一年級第二學期評語

李佳穎：還記得你剛開學時經常不完成作業嗎？那個時候，我可真為

你著急。因為好習慣在一、沒有養成，今後你要付出雙倍甚至三倍、四倍的努力來養成好習慣。希望你能夠理解老師和傢人的苦心，盡快養成各種良好的習慣。其實你真的挺聰明，老師期待著一個在學習上對自己嚴格要求的你出現。

席銘澤：從剛開學時不抓緊時間到現在越來越懂得利用空餘時間改錯

誤、寫作業；從開始不認真書寫到現在獲得“一星級書法小明星”；你自己也說自己的跳繩進步瞭，所以你的興趣愛好是跳繩。看看你的這些進步，我真替你高興。希望你這些好表現是發自內心的，而不是隻為瞭贏得老師的表揚，傢長的誇獎。

許志文：剛開學時，你的書寫退步不少，我還真是挺為你著急的。兩

個月的硬筆書法興趣小組活動，你通過自己的努力，確實有所改觀。雖然還沒有得到“書法小明星”的稱號，你也不要灰心，因為隻要你努力，成共就會在前面的道路上等著你。孩子，做事時，膽子大一點，心思細一點，有瞭問題一定要和老師說。別像把腳燙傷那次，讓老師心疼，自己難過。 趙一然：以“童蒙養正”為主題的傢長開放日上，你是弟子規表演的

靈魂人物；每天課堂上，你是啟發別人思路的拋磚者；課間，你又是老師的左膀右臂。你總能在較短的時間內較高質量地完成自己的任務。你已經具備瞭這麼多的優點，老師對你提個更高的要求：嚴格要求自己，讓班級中每一位同學都信服你，以你為各方面的榜樣。

李繼磊：你的特長很突出，大傢都羨慕你一直在學習武術。我一直覺

得，能學習武術的孩子一定是很能吃苦的孩子。武術講究“冬練三九，先練三伏”，連這樣一般人難以堅持的事情你都能做到，還有什麼能夠難倒你呢？可是，在學校內我卻看到一個連一筆一畫寫字都做不到的李繼磊，希望你能做一個做事認真堅持到底的男子漢。

徐可鑫：要給你寫評語瞭，就先想到你的眼