2014年評語

篇一：2014.01一年評語

王拯： 你其實是一個思維很活躍的男孩，對知識的理解和接受能力很強，在課堂上能積極開動腦筋，但被“懶”拖瞭後腿，老師希望你學習能抓緊時間，努力點，那你的成績一定會更優秀的。

思維很活躍，對知識的理解和接受能力很強，在課堂上能積極開動腦筋，但被“懶”拖瞭後腿，學習成績不夠理想。)

吳麗菊：你是個愛勞動，懂禮貌的孩子。老師很理解你，同情你，你想學， 隻是力不從心。如果你比別人多花時間學習，是一定能學點知識的。你也想進步，對吧！那就拿出點實際行動來，讓老師和同學們看看你的進步，好嗎？愛勞動，懂禮貌。但學習還不夠努力，成績一般。

鄭文芳:你是個純真可愛的小姑娘，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，甜甜的笑容中透出你心靈的善良。儒雅的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整，看你的作業真是一種享受。不論課上還是課間，你總是老師心中的好學生。今後上課若能積極發言，膽子大一些，這樣老師和同學會更加喜歡你！

純真可愛，對待同學熱情大方，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整，是一個品學兼優的好學生。

何敏成：你很乖，從來不跟同學發生爭吵。即使受瞭委屈，都不跟別人斤斤計較，可能有時做錯事，但都及時改正瞭，隻是膽子太小，意志不夠堅強，上課時很少舉手發言。在新的學期中，老師希望你把手舉得高高的，你會做到的，是嗎？

陳曉青：你性格內向，平時沉默寡言，不愛說話。期待著有一天，你能意識到自己的責任和義務，樹立起積極的人生目標，並朝此目標奮起直追，老師將為你感到高興。隻要努力，就一定會進步的。

高聖澤：你尊敬老師，熱愛學習，課上能積極動腦筋回答老師提出的問題，在你的努力之下，學習成績有瞭很大的提高。老師希望你的膽子能再大一點，在學習上碰到困難不要退縮，老師相信，你的成績會越來越好的。

性格內向，尊敬老師，熱愛學習，課上能積極