朗誦比賽通訊稿

篇一：部教師素養大賽之朗讀比賽通訊稿

部教師素養大賽之朗讀比賽通訊稿

為瞭促進教師朗讀水平的提高，全面提升教師素養，我校部於2011年11月14日至2011年11月17日舉行朗讀比賽，共分五場進行語文、數學、英語、綜合學科的比賽。各位老師都能積極熱情的參與其中，聲情並茂地進行朗誦，有的激情澎拜、有的涓如細

流、時而高亢時而細語，一次次把朗讀的氛圍推向高潮。評委們進行瞭現場打分。本次朗讀比賽體現瞭我校教師的個人基本素質和誦讀功底，為進一步提高教師的課外閱讀水平搭建瞭一個良好的平臺。也為教師之間的相互學習提供瞭良好的契機，使大傢的教育教學水平能上一個更高的層次

篇二：經典誦讀展示課通訊稿

xx404班經典誦讀展示課通訊稿

為瞭弘揚祖國優秀的傳統文化，讓學生在誦讀過程中獲得經典的熏陶，接受中華傳統美德潛移默化的影響和教育，提高學生閱讀古詩文經典的興趣，提升學生文化和道德修養，xx404班於2014年12月26日開展瞭經典誦讀匯報展示課。

本學期經典誦讀活動以《增廣賢文》為主題，404班學生圍繞其中的“孝道”部分，以小組為單位進行匯報展示。誦讀展示活動在全班吟誦古詩《遊子吟》中拉開序幕，各小組依次展示：整體介紹《增廣賢文》；講解“孝”字的含義及《增廣賢文》中有關孝道的句子及其釋義；分享搜集的古代孝道故事；情景劇表演生活中與父母的相處以及詩歌朗誦《感恩父母》。

各小組為本次的展示活動都做瞭充分準備，同學們仔細研讀《增廣賢文》文本，通過工具書及網絡資源搜集各種資料。每組確定自己的展示主題，組內成員分工明細，相互合作，每位學生在準備過程中都得到瞭發展與鍛煉，提高瞭獨立學習與小組合作探究學習的能力。展示課上，學生們表現積極，自然大方，淋漓盡致地展現瞭自己準備的內容，活動開展得有條不紊，學生和教師都得到瞭一次美好的心靈之旅。

通過這次活動，讓中華經典的千古風韻在我們心中蕩漾，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌！讓經典走進課堂，溢滿校園；讓華夏文明生生不息，代代傳承 !