閱讀下面材料，按要求作文。

篇一：1、閱讀下面的材料,根據要求作文。

1、閱讀下面的材料，根據要求作文。

一對夫婦常為吃蘋果發生口角。妻子怕皮沾瞭農藥，吃後中毒，一定要把皮削掉；而丈夫則認為果皮有營養，把皮削掉太可惜。常吃蘋果，也就常吵。最後，竟吵到他倆的老師傢去斷是非。老師對妻子說：“你先生這麼多年都吃不削皮的蘋果，還好好的，你擔心什麼？”老師又對丈夫說：“你太太不吃蘋果皮，你嫌她浪費，那你就把她削的皮拿去吃瞭，不就沒有事瞭！”老師還說：“由於傢庭環境不同，成長過程不同，每個人的生活習慣也會有所不同。因此，不要勉強別人來認同自己的習慣，同時，也要寬容別人的習慣。”小倆口茅塞頓開。

請圍繞上面這則材料，寫一篇作文。

要求：自擬標題，自定文體；不要脫離材料的含意的作文，不要套作，不得抄襲；不少於600字。

思路導引：

這個作文的材料是個生活小故事，涉及三個人物，我們可從人物的角度去審題，提煉出不同的立意。

一、寬容是一種美德，是一種氣度，是協調人際關系的良好的潤滑劑。夫妻倆吃蘋果都不滿意對方的吃法，所以爭吵。老師告訴小夫婦倆，生活中不要勉強別人認可自己的習慣，要寬容別人的習慣。社會交往中又何嘗不是這樣呢。

二、尊重他人就是尊重自己。做同一件事情，不同的人有不同的做法，吃東西也如此，小夫婦倆各有各的生活習慣，互不尊重對方的習慣，經常引發爭吵，老師的話讓他們明白，尊重他人，實際就是尊重瞭自己。

三、和諧的傢庭關系需要每個成員的共同呵護。小夫婦倆之所以經常為吃蘋果的瑣事爭吵，是因為雙方都認為對方的做法是錯誤的，從而互相指責，導致傢庭不和諧、缺少溫馨。和諧的人際關系僅靠單方面的努力是不夠的，必須每個人都努力才能達成。

四、心存他人，體諒他人，化解矛盾。夫婦倆經常吵架，是因為沒從對方的角度去考慮對方，隻是一味地指責。正如老師所說，丈夫吃瞭蘋