五年級半期小結作文
篇一：石小五年級語文半期小結
石門2013-2014學年度第(本文來自：Www.bdfqY.cOm 千 葉帆文 摘:五年級半期小結作文)一學期
學科半期測試總結
---楊大華
2013—2014學年度第一學期期試已圓滿結束，意味著一學期緊張而有序的教學也已完成瞭一半，而期試正是對這半學期的教育教學成果進行瞭驗收。 我將學生的成績進行細細梳理後發現孩子們本次的考試成績考得很不理想，比我預料中的要差一些，現就學情作如下分析：
五2)班58個學生全部參加語文科考試平均分才52.08，優秀8人，及格26人，有17個孩子才考幾分至10多分；一1)班35個學生全部參加品德與生活科考試平均分才53.6，優秀3人，及格11人，有3個孩子才考幾分至10多分；61個學生全部參加品德與生活科考試平均分才51.43，優秀3人，及格19人，幾分至10多分的學生沒有。三個班有呈現兩極分化的現象，中等學生成績處於中等水平。從學生的答題情況可以得知學生基礎知識比較不紮實。對於試卷的客觀性失誤和出題的分值反差性，我總結如下：學生成績差異較大但是我也深知學生的水平本來就是良莠不齊，想讓他們整齊劃一那是不可能的，我將努力爭取使每一個學生在這一學年之中都有更大的進步。後一步整改措施：從積累夯實基礎入手，因為紮實的基礎是提高成績的關鍵，在平時的教學過程中立足於現實，按照新課標的要求把應該掌握的基礎知識讓學生牢固地掌握。 2013.11.14
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篇二：半期小結
半期小結 承蒙校長還有各位前輩的厚愛，我有幸坐在這裡，但是感覺好惶恐。回想這半學期的工作，感覺特別忙碌但也特別充實。身邊的老師們工作態度積極認真，做到嚴格遵守備課、上課、課後反思、作業批改、輔導、單元質量檢測等基本常規，保證按時高效的完成教育教學任務。
1、在期初每位老師都能根據學校的教學工作計劃，課程標準、語文學科特點，學生的實際，認真制訂好學科計劃。
