北師大版五年級作文上教案

篇一：北師大版五年級作文教案

本學期 周 節 月 日

一、一個高尚的人

教學目標：

通過一兩件事寫自己身邊高尚的人，把事情寫清楚，內容要具體，做到詳略得當。

教學重、難點：抓住人物語言、動作等詳細描寫，突出人物特點。 教學過程：

一、揭題

今天的作文課，我們練習寫一個人。咱們一起來看看習作要求。

二、審題

1．默讀習作要求，想一想：這次習作給我們提出瞭哪些要求？ 學生要明確：A、寫自己身邊高尚的人； B、要通過一兩件事寫出他高尚的原因；C、把內容寫具體，做到詳略得當。

2．引導學生明確：什麼是高尚精神?不是隻有偉人、名人才有高尚精神，普通人在平凡的生活中，為社會、為國傢、為他人做出貢獻，也體現瞭具有高尚精神)

3、你打算寫誰，為什麼要寫他？在小組裡說一說，推薦一名同學向全班交流。

三、指導寫作

1．你打算分哪幾部來寫？重點寫什麼？

a. 交待“我”身邊高尚的人是誰。

b. 通過一兩件事，體現他的高尚精神。

c.“我”要向他學習些什麼。

2．如果現在要你動筆寫，你有哪些困難？怎樣把內容寫具體？抓住人物的語言、動作、神態來反映人物的特點。)

3.小組內交流。

四、起草作文，教師巡視。

五、寫完作文後，自己修改，在小組裡互相修改。

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