北師大版五年級作文上教案
文章分類:學生作文
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篇一:北師大版五年級作文教案
本學期 周 節 月 日
一、一個高尚的人
教學目標:
通過一兩件事寫自己身邊高尚的人,把事情寫清楚,內容要具體,做到詳略得當。
教學重、難點:抓住人物語言、動作等詳細描寫,突出人物特點。 教學過程:
一、揭題
今天的作文課,我們練習寫一個人。咱們一起來看看習作要求。
二、審題
1.默讀習作要求,想一想:這次習作給我們提出瞭哪些要求? 學生要明確:A、寫自己身邊高尚的人; B、要通過一兩件事寫出他高尚的原因;C、把內容寫具體,做到詳略得當。
2.引導學生明確:什麼是高尚精神?不是隻有偉人、名人才有高尚精神,普通人在平凡的生活中,為社會、為國傢、為他人做出貢獻,也體現瞭具有高尚精神)
3、你打算寫誰,為什麼要寫他?在小組裡說一說,推薦一名同學向全班交流。
三、指導寫作
1.你打算分哪幾部來寫?重點寫什麼?
a. 交待“我”身邊高尚的人是誰。
b. 通過一兩件事,體現他的高尚精神。
c.“我”要向他學習些什麼。
2.如果現在要你動筆寫,你有哪些困難?怎樣把內容寫具體?抓住人物的語言、動作、神態來反映人物的特點。)
3.小組內交流。
四、起草作文,教師巡視。
五、寫完作文後,自己修改,在小組裡互相修改。
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