走向成功的路不止一條作文

篇一：開往的路不止一條讀後感

讀瞭《通往廣場的路不止一條》我得到瞭很大的啟示。課文中的小女孩受到父親的教誨——條條道路通羅馬，長大成人以後用父親的教誨達到原本做不成的事。

世界上有著許許多多那密密麻麻、星羅棋佈的村莊，如蜘蛛網般交*的街道，一條條都通能往你所要去的地方。做事也是如此，解決問題辦法很多，就像那些街道，數也數不清，隻要你不懈努力，找準方向，終能到達目的地。就好像我們解方程題，不同的人也有不同的做法，求組合圖形的面積也是一樣，可以分成這個圖形，也可以分成另一個圖形。總之，隻要思路準確，開動腦筋，做什麼事都總是有其他的方法。上次，數學老師要大傢在網站上發表一個Excel表格，可怎麼發也發不上去。當大傢垂頭喪氣隻好直接輸入的時候，蘇欣婷卻用電腦課學的新知識——印頻幕把Excel表格發瞭上去。還有一次寫看圖作文，當大傢千篇一律地直接寫出場景的時候，我卻把我寫進文章，好象來到瞭當時圖片上的那個地方，由於用“我”去觀察圖中的女孩，而且靈活恰當地用上瞭課文中的句子，受到老師的好評。生活都是這樣，假如你發現走著條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試！還有一次我學習長笛，當一次學習一首曲子時，有個地方我怎麼也吹不對，總不能因為一顆老鼠屎，壞瞭一鍋粥吧！一個地方沒吹好，長笛老師是會讓我再把那首曲子再說一周的！我可不想因為這個小錯誤，再吹一周。可是練習的時間不多瞭，反復多次練習是不可能的瞭。怎麼辦呢？在絞盡腦汁想瞭半天後，我想出瞭一個辦法：我就用把這個地方的速度方面，讓指頭熟悉這種按法，熟悉之後就容易多瞭。在去老師傢的路上可以拿出一根筆，練習幾次，就會瞭。

我最近學習瞭一篇課文題目叫《通往廣場的路不止一條》。學完課文，我有瞭很多感想。這篇文章教育我們：做什麼事都要動腦筋，也許還有另一種辦法，隻是你還沒有發現。

這篇文章主要說的是：作者小的時候，父親帶她登上高高的塔頂。望著腳底下一條川流不息的馬路，父親教導作者：做事情如果你覺得這個辦法行不通的話，就換一種法子試一試。後來，作者在事業方面遇到瞭兩個難題，最終又找到瞭一條出路。

上完這一課後，我不由得想到瞭自己。我在做數學題時，用一種解法解不出來，就去問傢長，或者是等老師評講，就是不願自己動腦筋。唉！！！我怎麼就想不到，一種解法不行，就換一種解法？生活中也是一樣，多少發明傢是試驗瞭多次才獲得成功的呀！